Pintando con coches

Jackson Pollock es un pintor que durante estas dos semanas nos está enseñando qué es pintar en movimiento. Unos días atrás pintamos con pipetas, con los pies y hoy nos ha tocado con algo muy familiar para nosotros. ¡RUM RUM! ¿os suena?

¡Sí! Con coches. Como las ruedas se mueven hacia delante y hacia atrás las profes nos han dejado mojarlas en pintura de dedos y rodar los coches por todo el papel continuo.

Cuando hemos terminado nos hemos quedado asombrados mirando el sinfín de caminitos de colores que han hecho todas las ruedas.

Las profes nos han dicho que nos fijemos los días de lluvia si el coche de papa hace caminitos en la carretera. Tendremos que fijarnos bien....


Pintando con los pies

Muchos de los azulones, bichirillos y rojazos acabamos de aprender a caminar. Alguno queda que todavía está en prácticas pero tanto los mayores como los pequeños sabemos que tenemos pies. Estamos descubriendo que a parte de su función principal, que es la de desplazarnos y sostenernos, también podemos hacer muchas más cosas.

Estamos trabajando la pintura en movimiento y hemos utilizado nuestros pies para pintar.

Nuestras profes nos han pintado con pintura de dedos la planta de nuestros pies y seguidamente hemos caminado sobre un largo trozo de papel continuo. Tanto nos ha gustado que hemos querido repetir varias veces.

No sólo hemos descubierto la pintura en movimiento sino que hemos trabajado colores, esquema corporal, equilibrio y cómo no, diferentes texturas a través del tacto. Quizá lo único que hemos llevado peor han sido las cosquillas en los pies que nos hacía el pincel.

¡Hemos disfrutado muchísimo!


Pintando con Pipetas

¡Cómo nos gusta a los Azulones la pintura en movimiento! Hemos descubierto que no sólo se puede pintar sentados en una mesa, sino que hay un montón de formas de pintar con las que nos están quedando unas obras de arte dignas de cualquier famosa galería.

Jackson Pollock pintaba muchos de sus cuadros a base de gotas de pintura y nosotros hemos pensado en imitarle ayudándonos con unas pipetas.

Al principio, pensábamos que se pintaba como si fueran pinceles o lápices pero si las apretábamos caían muchas gotas de pintura.

Llegamos un poco manchados a casa, pero mereció la pena porque disfrutamos mucho. ¿Os gusta el resultado?

Construimos un castillo

En el centro de Infantil I (2-3 años), después de la visita de nuestro amigo Robin Hood, hemos hecho un castillo como el de la princesa Isabel.

Con ayuda de las palabras mágicas que nos enseñó Robin: ladrillo a ladrillo construyo un castillo, tan alto tan alto que llega hasta el sol.... Un poco de papel continuo, rodillos y pintura gris, hemos construido un hermoso castillo medieval dentro de nuestra clase.

Con esta actividad hemos aprendido vocabulario de esta etapa como: torre del homenaje, foso, torreta, puente levadizo, almenas, incluso los habitantes que vivían en los castillos, príncipes, princesas, rey, reina, caballeros, bufones, juglares...

¡¡La experiencia nos ha encantado!!


Creando un Libro de Recetas

Aprovechando que estamos con el proyecto de Arte, a nuestras profes se les ha ocurrido la idea de trasladar el arte a otros ámbitos.

Entre todos los papás y niñ@s de 1-2 años, haremos un recetario.

Así que nuestros papis crearán voluntariamente un ¡Recetario Creativo!

Sí, sí, cada semana nos iremos llevando el archivador de las recetas y en casa junto a nuestros papis podemos contarles a los demás qué es lo que más nos gusta.

Es una buena idea para ser cocineros por un día y así poder “crear” nuestra propia comida. Además es muy buena idea para compartir recetas y coger ideas de otras familias.

¡Qué bien lo vamos a pasar!

Evolución-Involución

Y por fin, después de mucho trabajo, aquí tenéis el resultado final de nuestra versión de EVOLUCIÓN-INVOLUCIÓN, de los artistas de 1-2 años.

¡Qué contentos estamos con nuestra creación, y lo más importante es todo lo que hemos disfrutado!

Seguiremos trabajando con los colores. Vamos a seguir disfrutando y manipulándolos para que interioricemos los colores a través de diferentes juegos, creaciones, experimentando de mil formas diferentes. ¡¡¡SOMOS UNOS ARTISTAS!!!


Games for exam review

Boms away

The fantastic game of “Boms away”. You can play 1 vs. 1 or 2 vs. 2. It’s fine and fun.

Rock, Paper, Scissors.

Then we have rock, paper, scissors. Many people can play, but is better 2 vs. 2 or 4 vs .4.

Space Invaders.

Finally, we have space invaders. Maximum 4 players can play. It is very fun.


Nos visita Frida Khalo

Hoy nos ha venido a visitar al cole Frida KhaloNos ha contado su historia, lo que le gusta comer, los animales que hay en su país y nos ha enseñado alguno de sus cuadros.

Muchas gracias a Mar (mamá de Ana Paramás) y a Manuela (mamá de Víctor Cañizares) por traernos a Frida a clase.

Seguiremos informando desde segundo de Infantil II.


Taller de juguetes de Infantil II con material de reciclaje.

Los pequeños de tres años de Infantil II hemos creado nuestros juguetes con material de reciclaje. Hemos aprendido que las cosas que a veces tiramos, nos pueden servir, para jugar y divertirnos, como unas cajas de cartón para hacer un "coche gigante" y meternos dentro para hacer carreras.

Unas botellas de plástico que en vez ir a la basura, irán al arenero haciendo de cubos y palas de muchos colores.

O botellas más pequeñas con las que hemos hecho bolos para aprender a lanzar la pelota y hacer un "pleno". Y por último a mirar todo y a todos a través de unos magníficos prismáticos y catalejos hechos con rulos de papel.

Aquí tenéis las fotos de los talleres y en la próxima os mandaremos fotos jugando con ellos.

¡Hasta pronto!


Cocinando recetas mexicanas en Infantil II

A los alumnos de segundo de Infantil II nos han mandado una caja llena de productos típicos mexicanos con Ios que hemos hecho alguna receta fácil, brochetas de frutas tropicales y quesadillas.

Los hemos saboreado y... ¡Mmmmm! Nos ha encantado.


Entrevista en Onda Cero con motivo de nuestro Disco Solidario

Hemos tenido la suerte de poder participar en el programa Madrid en la Onda, de Paco de León, para hablar del Disco Solidario "Ilusión", grabado por nuestro coro y del que tan orgullosos estamos.

Podéis escuchar la entrevista en el siguiente enlace

ENTREVISTA EN ONDA CERO



En la entrevista, Roberto Burón, profesor de música del colegio y encargado de la promoción del disco, ha relatado el proceso de grabación y difusión del disco, del que podéis obtener más información en este enlace:

DISCO SOLIDARIO CORO CRC

Esperamos que disfrutéis de la entrevista, de la música de nuestro maravilloso coro y que, el que aún no lo haya hecho, no dude en comprar el disco, bien en la secretaría del colegio o en tiendas a partir del 5 de febrero, y colaborar con esta iniciativa.


La formación empieza en los propios docentes

La revista Directivos y Empresas ha publicado un reportaje sobre las Empresas Excelentes del sector de educación en el cual destaca que el Colegio Ramón y Cajal fue pionero en el sector al obtener la marca de Madrid Excelente. En 2011 fue reconocida la excelencia de su trabajo con el Premio que otorga la institución madrileña. El compromiso, la mejora continua y la participación de todos los que conforman la comunidad educativa del Colegio Ramón y Cajal son los ingredientes de una receta de éxito.

Para descargar un extracto del reportaje pulse sobre el siguiente enlace:

Descargar reportaje

Artistas en Infantil

¡AZUL Y VERDE! Cómo ya os han contado la clase de Rojazos, estamos comenzando nuestro proyecto de arte con un cuadro ¡lleno de color!

Lo estamos haciendo muy parecido al original y nos está quedando muy bonito! Pero le hemos querido dar nuestro pequeño toque personal y cada color lo estamos plasmando con diferentes técnicas: con ceras, con pincel y esponjas en pintura de dedos y pegando trocitos de papel de seda. Hoy hemos trabajado el color verde y ayer jugamos con un color que para nosotros ya no tiene ningún misterio… era el color azul, el de Azulón!

Además, nuestras profes están decorando las clases con diferentes materiales y separando nuestros juguetes por colores, para que los sepamos diferenciar mucho mejor. También nos vamos a casa con la nariz pintada para que no se nos olvide contarles nada a Papá y a Mamá.

¿A que estáis deseando ver el resultado final?


Programa 11 Radio CRC

Ya está disponible el programa 11 de la nueva temporada de Radio CRC.



Alex, Javier, Isabel, Raúl y Alex son los periodistas que se han encargado de haceros llegar las noticias más curiosas y actuales. ¡Disfruten del programa!


Programa 10 Radio CRC

Aquí está el Programa 10 de la nueva temporada de Radio CRC:



Estrenamos el 2013 con Paula, Miriam, Patricia, Itziar e Irene. Su programa está cargado de noticias, entrevistas, crónicas y críticas.

¡Disfrútenlo!


Infantil II rumbo a México

Los alumnos de segundo de Infantil II después de estar unos días pasando frío en Finlandia, han decidido cambiar de aires y cruzar el charco...

¡¡RUMBO A MÉXICO!!

Han tenido un vuelo perfecto, sin ninguna turbulencia. La tripulación les ha dado las instrucciones necesarias (en español e inglés) para tener un feliz trayecto.

A su llegada al país azteca se han dirigido a una cantina mexicana donde han sido sorprendidos con un espectáculo mariachi.

¡¡VIVA MÉXICO!!


LipDUB 2013

Publicamos el LipDUB preparado por el curso de tercero de la ESO y dirigido por Esther Patiño, profesora de música.

Después de varios meses de ensayo, toma de decisiones y mucha práctica, teníamos como reto preparar una coreografía amena, divertida y similar a la que se hizo el año pasado de forma excelente, por los actuales alumnos de cuarto.

Las tres clases del curso preparamos cada movimiento de manera minuciosa, y las numerosas ideas fueron llevadas a debate, donde, entre todos, escogimos desde el recorrido hasta los paso que íbamos a realizar en cada zona del colegio.

Así, finalmente, nos juntamos todos en el gran día, donde tuvimos que escoger la mejor de todas, también, como no, de forma conjunta y dialogada.

Ahora podéis comprobar todo nuestro trabajo y valorar, según vuestro criterio, el nivel de esta curiosa actividad. Esperamos que lo disfruten.


Debido a la política de YouTube y los derechos de copyright sobre las canciones, es posible que el vídeo no se muestre en dispositivos móviles. Si tenéis problemas para ver el vídeo, os aconsejamos verlo directamente en YouTube.

"Nos comunicamos" en 5º de Primaria

¡Buenas tardes desde 5º de primaria!

Los alumnos de 5º estamos trabajando dentro del área de Lengua un aspecto muy importante que es expresarnos de manera oral y escrita correctamente dentro de un bloque al que nosotros llamamos "Nos comunicamos".

Dentro de este apartado, las profesoras nos han propuesto una actividad muy divertida que nos ayuda a dar y recibir instrucciones y además está muy relacionada con nuestro día a día: estamos montando una estantería del Ikea, la famosa "Estantería Billy".

Aquí podéis ver algunos momentos de esta actividad, y además después de esta experiencia tendréis la suerte de poder contar con nuestra ayuda para el próximo montaje en casa.

Un saludo de los alumnos de 5º y las profes de Lengua.


Exámenes ESO

Publicamos el calendario de exámenes de la ESO para el segundo trimestre.

Evolución-Involución

“EVOLUCIÓN-INVOLUCIÓN”, así se llama el primer cuadro, gracias al que estamos tomando contacto con las principales pinturas.

Nos parece bastante atractivo ya que vamos a conocer los tres colores primarios y uno secundario. Algunos con nuestra lengüilla empezamos a nombrarlos.

Estamos dejando plasmadas nuestras pequeñas manitas que son una parte imprescindible de nuestro cuerpo.

Hemos comenzado con la parte amarilla, amarillo como el sol, como el pollo Pepe…. al igual que con el rojo, como nuestra mascota “Rojazos”.

En la creación de nuestra primera obra de arte conoceremos y plasmaremos los colores a través de diversas técnicas y distintos materiales.

Podéis ver el resultado final en este enlace:
http://blog.rcajal.es/2013/01/evolucion-involucion_31.html


Inventors and Inventions

The 4th graders have been learning about inventors and inventions in this unit.

They learned about Thomas Edison, Alexander Bell, Karl Benz and John Baird.

They used their iPads and thanks to the application Keynote, they were able to make a nice "e-poster" on each inventor.

They had a great time working with the iPad and learning about inventions!

The teachers, Katka and Bertrand


Una visita muy especial

Estamos todos de vuelta y ¡por fin llegó el momento! A partir de hoy empezamos nuestro proyecto “EXPRESARTE”

Hoy hemos tenido una visita muy especial. Ha venido a nuestras clases Pintorín, es un pintor. Sí, sí, un pintor en toda regla, con su bata, su boina y hasta con bigote. Pintorín nos ha traído bastantes regalos, regalos que necesitaremos a lo largo del curso.

Nos ha traído pinturas, una paleta, un pincel mágico, cuadros y cómo podía faltar ¡un precioso caballete de madera!

Se ha quedado un rato con nosotros, nos ha enseñado a utilizar todos los utensilios y hasta hemos pintado con él una hoja donde había dibujada una paleta, dando como siempre nuestro toque personal de color.

Siempre tenemos muchas cosas que contaros pero hoy comenzamos un viaje lleno de color, experimentación y manipulación que nos llevará a diversos aprendizajes.


Nueva fecha salida Escuela Airelibre

De nuevo nos ponemos en contacto con vosotros para anunciaros la nueva fecha para la actividad propuesta para diciembre y que tuvimos que suspender debido a las condiciones meteorológicas.

La fecha elegida es el sábado 2 de febrero de 2013. Tenéis todos los datos de la salida en el siguiente enlace: http://blog.rcajal.es/2012/11/salida-escuela-airelibre-chorrera-de.html

La fecha límite para confirmar vuestra asistencia es el próximo miércoles día 30 de enero.

Podéis escribirnos a: marcos.novillo@rcajal.es

Un saludo:
Marcos Novillo Höpfner.
Responsable de la Escuela Airelibre.

Los alumnos de periodismo, profesionales de la radio

Fernando Salas, Jorge Moreno, y Jaime García (3º ESO) y Eduardo Gómez (4º ESO), acompañados del profesor Isidoro fueron los protagonistas del magacine de Mundo Noticias Inter del jueves día 22 de noviembre. A su vez, Paula Yago, Sara Yago, Irene Ada Picatoste y Laura Soto (2º ESO) acudieron el día 18 de diciembre.

A lo largo de toda una hora tuvimos la oportunidad de tratar diversos temas de actualidad tanto de la política como de la economía y el deporte. Para todos ha sido una experiencia inolvidable. Hemos tenido la posibilidad de disfrutar personalmente y de forma activa del mundo de la radio profesional. Al finalizar cada uno de los programas recibimos multitud de felicitaciones y según nos cuenta el Director, Carlos Peñaloza, han sido muy numerosas las llamadas recibidas en la emisora tras nuestra intervención.

La Dirección del programa nos había propuesto, a finales del curso pasado, realizar un programa mensual, cosa que nos sorprendió, pero a la vez nos agradó enormemente. Ellos querían hacer un programa distinto, un magacine con gente joven, con muchachos con ideas, con ambición y también con ganas hacer algo útil para la sociedad. En nuestra primera visita ya les habíamos sorprendido, pero tengo que decir que tras los dos programas realizados, la insistencia para que acudamos periódicamente ha sido mayor. Los chicos están encantados.

Para ellos es una experiencia muy enriquecedora y para los que quieren ser periodistas es un ejercicio envidiable y tienen, además, la posibilidad de realizar las mejores prácticas que cualquier futuro periodista pudiera desear. Por otro lado tengo que añadir que preparar y realizar un programa en directo de una hora de duración lleva mucho trabajo que todos han cumplido gustosamente. Personalmente quiero felicitarles a todos. Para algunos era la primera vez que se ponían delante de un micrófono y pisaban un estudio profesional de radio, pero nada les impidió ganarse los aplausos que al finalizar les dedicaron.

Pueden escuchar los programas en el siguiente enlace.





Estoy seguro que al finalizar entenderán perfectamente el porqué de estas palabras.

Isidoro Martínez Soriano


Robin Hood en Infantil

¡Hola de nuevo papás! Ya estamos de vuelta, empezando con mucha ilusión nuestro segundo trimestre en 2-3 años.

Nuestra máquina del tiempo sigue funcionando y ahora le ha tocado detenerse en la Edad medieval.

Nos encontramos en el aula un sombrero muy particular, no era de ninguno de nosotros y decidimos salir a buscar a su dueño.

Preguntamos a todas las profes, niños, a Shirley...¡no era de nadie!, hasta que de pronto en una clase había un personaje que lo estaba buscando.

Se trataba nada más y nada menos que de ¡Robin Hood!. En agradecimiento por haberle devuelto su sombrero nos leyó una carta que le había mandado su amigo el caballero Arturo, un caballero al que le encantan las aventuras y en una de las últimas resulta que el castillo en el que vive la princesa Isabel se ha derrumbado y tenemos que ayudarle a construirlo.

Aquí comienza nuestra aventura, descubriremos un montón de cosas sobre esta época a través de cómo ya sabéis actividades visuales, manipulativas y mucha mucha ilusión. Ya os iremos contando todo lo que va sucediendo en nuestro cole.

¡Hasta muy pronto!


Leonardo da Vinci en Infantil II

Los mayores de Infantil II, hemos recibido hoy una visita muy especial.

Una vez más, el Captain Jack, nos tenía preparada una sorpresa, ¡¡ha venido Leonardo Da Vinci!!

Nos ha enseñado algunos de sus inventos y nos ha invitado a profundizar en las proporciones del cuerpo humano.


Aprendiendo cine en Bachillerato Artístico

Los alumnos de 1º Bachillerato Artístico comienzan por grupos un corto en Stop Motion.

Es una técnica que, además de encontrarse en auge, fue la pionera del cine. Es considerada una de las artes audiovisuales más importantes.

Gracias a esta técnica se puede dar vida a cualquier objeto o dibujo inanimado o hacerlo actuar de manera totalmente fantástica e irreal. Podemos conseguir todo lo que parece imposible, sin tener que recurrir a carísimas técnicas de animación en 3D y efectos especiales.

¡Pronto podréis ver los resultados!

Irene García, profesora de Cultura Audiovisual
1º de Bachillerato-Artes

Alumnos mayores en clase de los pequeños

Monday 17th of December, a group of eight students from 4th ESO presented for first time to participate as volunteers in an English class of 5th primary.

The activity started at 9:30. The first thing we did was introducing ourselves to the class and the teacher told us that the students were doing a project about the writer of the Hunger Games and that we could help them working with the computer and preparing a PowerPoint presentation. Our obligation was not to speak Spanish with the class so that way the kids use and practice their English. It worked really well, the kids could, without much problem, interact with us and ask us questions in English.

We thought it was a very good experience for them because they realized that they have a good level of English that they can use to communicate and also was great for us because it was a completely new experience, which allowed us practicing our English too and spending a good time doing something different with our young school mates.

Marina Tordable Martín 4th A ESO

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El lunes 17 de Diciembre un grupo de ocho alumnos de 4º de la ESO se presentó por primera vez para una práctica de voluntariado con los alumnos de 5º de primaria durante su clase de Inglés.

La actividad comenzó a las 9:30. Lo primero que hicimos al entrar a la clase fue presentarnos. Los profesores nos explicaron que los estudiantes estaban trabajando en un proyecto sobre la escritora de Los Juegos del Hambre y que nosotros podíamos ayudarles a manejarse con los ordenadores y a preparar una presentación PowerPoint. Nuestro compromiso era no hablar nada de español con la clase de tal manera que, los niños, tuviesen que usar y practicar su inglés. Esto funcionó perfectamente, ellos podían prácticamente sin ningún problema interactuar con nosotros y hacernos preguntas.

Pensamos que fue una excelente experiencia para ellos pues se dieron cuenta de que tienen un buen nivel de inglés que pueden utilizar para comunicarse. También fue fructuoso para nosotros porque fue una experiencia completamente nueva que nos permitió además practicar nuestro inglés y pasar un buen rato con nuestros jóvenes compañeros de colegio.

Marina Tordable Martín 4ºA ESO


Comenzando nuevo trimestre

¡Feliz año nuevo!

El nuevo trimestre ya está aquí y nosotros ya estamos preparados para afrontarlo con ilusión y fuerza. En esta entrada vamos a recordar las últimas actividades que realizamos antes de las vacaciones.

Campaña de recogida de cartuchos

El colegio va a participar en una campaña llamada BIOESCUELAS que además de cuidar el medio ambiente ayuda a una asociación de parálisis cerebral.

Se trata de un proyecto de Educación Medioambiental entre 1.300 centros escolares de educación primaria con el que pueden optar a ganar un premio de 1.200 €.


La Campaña consiste principalmente en la recogida de cartuchos vacíos de tinta y toner por parte del alumnado del centro escolar, cartuchos que se generan diariamente en sus hogares y en el propio centro. Para este fin, se habilitarán en el centro contenedores para su depósito de forma gratuita. Habrá uno en cada una de las secretarías del centro y otros colocados en las salas de profesores. Es importante que esos contenedores sean para los cartuchos de tinta que traigan los alumnos, ya que los generados en el centro seguirán siendo gestionados por Manuel en otro contenedor destinado para ello.

Biotoner Sistemas (que es la empresa que nos recoge los toner y quien nos ha propuesto participar en esta campaña) se compromete a comprar al centro el material retirado, en función de la demanda de los cartuchos recogidos en el mercado de recicladores y donar esa cantidad a Atenpace (Asociación para la ayuda del paralítico cerebral).

Podremos realizar el seguimiento de la campaña a través de la página Web de Biotoner, en la que se especificarán los cartuchos recogidos hasta el momento por cada centro.

La campaña dura hasta el 13 de Junio de 2013.

Muchas gracias a todos.