Valdehuesa. Museo de la naturaleza 2014

Con la intención de que esta actividad sea, de vuestro agrado, y con la colaboración inestimable de Álvaro y Eloy, os queremos ofertar dentro del propio viaje la posibilidad de desplazarnos hasta Vegacervera el mismo viernes para pernoctar allí.

De esta manera, el sábado por la mañana realizaríamos otra actividad, que creo será interesante. Visitaremos el MUSEO DE LA FAUNA SALVAJE. Fundado por Eduardo Romero Nieto. Este museo está situado en Valdehuesa a 36 km de Vegacervera.

El MUSEO DE LA FAUNA SALVAJE de Valdehuesa, en la provincia de León, es una iniciativa única en España y Europa, nacida para dar a conocer la fauna del mundo. En un moderno edificio a orillas del pantano del Porma y en 25 salas se exhiben más de 8.000 especies de animales. Aquí podremos ver, desde grandes mamíferos, felinos, primates, reptiles, aves, insectos, etc.

Muy interesante la recreación de los animales simulando su entorno natural. Está situado en un lugar con un entorno maravilloso. Recomendable para pequeños y mayores. Los animales están expuestos de tal manera que inter-actúan entre ellos como si de escenas reales se tratase.

También podremos disfrutar de una visita guiada en autobús donde podremos admirar alguno de estos animales en semi-libertad.

Cada una de estas actividades tiene una duración de 45 min y un coste total de 9 euros por persona. (Siempre que seamos por lo menos 20 personas).

La Comida la realizaremos en el Restaurante La Forqueta, ubicado en el pueblo de Valdehuesa. Menús de 12 euros adulto y 8 euros el menú infantil.

Para realizar la reserva de plazas tanto en la visita al museo como para la ruta guiada, necesitamos conocer de antemano el número de participantes por lo que os rogaría que mandéis un correo a marcos.novillo@rcajal.es con la confirmación de asistencia a la actividad propuesta (Visita museo + ruta guiada en autobús. MUSEO DE LA FAUNA SALVAJE). SÁBADO JORNADA DE MAÑANA.

Espero que esta actividad resulte de vuestro agrado.
Un saludo.

Escuela Airelibre por tierras leonesas

Ya tenemos diseñada la que será la última propuesta de la Escuela Airelibre para este año escolar. Como es costumbre esta propuesta incluye una noche de pernocta. Nos vamos a Vegacervera, una localidad de la provincia de León.

En esta localidad estableceremos nuestro cuartel general y desde aquí realizaremos distintas visitas:

Easter

Esta semana los niños de 3, 4 y 5 años estamos celebrado "Easter". ¡Hemos disfrutado haciendo orejas de conejitos, coloreando huevos de pascua y haciendo marionetas de dedo de conejos!

El Conejo de Pascua vino al colegio y escondió muchísimos huevos en el patio. ¡¡Qué bien lo pasamos buscándolos!! Hasta el próximo año... ¡¡Feliz Semana Santa a todos!!

This week 3, 4 and 5 years old have been celebrating Easter. We have enjoyed many fun activities, such as making bunny ears and Easter bunny, as well as coloring Easter eggs, but the best thing was our Easter egg hunt.

The Easter Bunny came to the school and hid lots of Easter eggs in the playground for us to find. It was do much fun, we can't wait for next year. Happy Easter for all of you!!

La Semana Santa en el Ramón y Cajal

En el Ramón y Cajal ha llegado la Semana Santa. Los niños de 4-5 años seguimos viajando por España y ahora nos encontramos en Sevilla. El Jueves pasado tuvimos la visita de una madre sevillana, que nos hizo disfrutar de Sevilla a través de los sentidos.
  • Vista: Vimos fotos de nazarenos, costaleros, pasos de Jesús y las Vírgenes … e incluso vistió a su hijo y a otra niña de clase de nazareno.
  • Oído: Escuchamos la música de los pasos (con tambores, trompetas…).
  • Olfato: Descubrimos el olor de Sevilla en Primavera, es decir del azahar y del olor en Semana Santa, es decir, del incienso.
  • Tacto: Pudimos tocar una bola hecha con cera de cirios y notar su rugosidad. Después lo comparamos con un cirio que era muy liso.
  • Gusto: Para finalizar los sentidos qué mejor que terminar probando unos “pestiños”. A algunos nos gustó mucho a otros no tanto.
Este Jueves hemos hecho minigrupos y como siempre hemos aprendido muchas cosas de Sevilla y nos lo hemos pasado fenomenal. Incluso hemos recreado una procesión de Semana Santa que es tan típica durante esta época del año en la ciudad que visitamos. Esperamos que os gusten las fotografías.

¡Felices Vacaciones!

Aprendemos a jugar al golf en 3º de Infantil II

Siguiendo con nuestros Juegos Olímpicos, los alumnos de tercero de Infantil II hemos empezado a practicar un deporte nuevo: EL GOLF.

Para ello hemos contado con la ayuda de Guillermo Santos, papá de Guillermo, que es todo un profesional y profesor de este deporte. Nos ha contado cómo se juega, qué se necesita, dónde se practica, etc.

Y lo mejor es que luego hemos podido "dar unas bolas" en el patio. Nos hemos divertido mucho y nos ha sorprendido. Gracias Guillermo.

¿Qué tiene la tinta negra?

Los científicos y los analistas necesitan con frecuencia separar los componentes de una mezcla como paso previo a su identificación. La cromatografía es una técnica de separación de sustancias que se basa en las diferentes velocidades con que se mueve cada una de ellas a través de un medio poroso arrastradas por un disolvente en movimiento.

Esta mañana en clase de Química en 4º ESO hemos utilizado esta técnica para separar los pigmentos utilizados en una tinta comercial.

Obras preseleccionadas para el Concurso Literario 2013-14

1º Y 2º de ESO

  • La sombra
  • Sin esperanza
  • La verdad secreta
  • El laberinto de los espejos
  • Elegía a papá
  • La decisión indecidida

3º Y 4º de ESO

  • Cambios
  • No solo un sueño
  • Amanecer
  • Un cuento absurdo
  • Nahira
  • Olor a libertad
  • Palabras de libertad
  • París a Londres

1º Y 2º de Bachillerato

  • Primavera
  • Canción de cuna
  • Libertad
  • Vida deshecha
  • Réquiem
  • La dote de Sofía
  • Llega tarde si quieres pero no llegues tarde a tu vida
  • Manual de una preciosa vida
  • Siempre Madrid

Huerto escolar en Infantil

La semana pasada empezamos un nuevo proyecto con los alumnos de Infantil II.

Nos hace mucha ilusión contaros que por fin hemos comenzado a trabajar el huerto escolar. Se trata de una actividad en contacto con la naturaleza en que están implicados los tres cursos de Infantil.

Tenemos unos objetivos claros que esperamos conseguir:

  • Que los niños aprendan a producir alimentos sanos y cómo deben ser empleados en una alimentación adecuada.
  • Contribuir a una educación medioambiental y al desarrollo social e individual.
  • Desarrollar la paciencia, algo tan olvidado en esta sociedad de la inmediatez.
  • Descubrir la procedencia de los alimentos vegetales. Muchos creen que los tomates vienen de los centros comerciales...
  • El trabajo en equipo, la observación y la aplicación a distintas materias, no solo relacionadas con el Conocimiento del Medio. Por ejemplo con matemáticas (recogida de datos, planos del huerto, medidas y pesos...), con el área de lenguaje (vocabulario específico, adivinanzas, juegos de palabras, compartir experiencias, crear pequeños cuentos...) el área de plástica (murales, dibujos, construcción de terrarios, espantapájaros, reproducción con plastilina...)

    Estamos muy ilusionados y como siempre será una actividad planteada tanto en español como en inglés.

    Os mandamos las primeras fotos de nuestro huerto.

  • Cancelada la salida de Escuela Airelibre Kids de mañana 5 de abril

    Por motivos climatológicos, cancelada la salida de mañana sábado 5 de abril a Boadilla de la Escuela Airelibre Kids. Después de Semana Santa os anunciaremos la nueva fecha.

    Sentimos las molestias y esperamos tener más suerte en próximas convocatorias.

    Spring is here

    Spring is here, spring is here, how do you think I know?...

    The 5 years old kids have been learning about spring enjoying activities like these...

    Trabajando por Objetivos Madurativos

    ¡¡Hola papás y mamás!!

    Como ya sabéis el invierno nos ha dejado.

    Nos hemos despedido de Miki el esquimal, de su amigo el pingüino, del iglú, de los copos de nieve, y a clase ha llegado ¡¡LA PRIMAVERA!!.

    De momento las profes han adornado la clase con flores, hojas verdes, pájaros de muchos colores, mariquitas... e iremos llenándola de cosas bonitas que haremos en el aula para seguir aprendiendo.

    Pero estos días también hemos estado trabajando por objetivos madurativos. ¿Qué es eso?, pues aunque todos los Soles nacimos en el 2012, cada uno somos de un mes en concreto, no tenemos la misma edad, por lo tanto tampoco tenemos ni los mismos intereses, ni las mismas aptitudes para desenvolvernos en el aula y ante ciertas actividades, así que las profes nos agrupan por trimestres madurativos y trabajamos cada uno de nosotros unas actividades concretas.

    Esto es lo que las profes pretenden, pero en ocasiones los mayores queremos hacer lo de los pequeños, pues nos sale fenomenal y los pequeños queremos hacer lo de los mayores por nuestro afán de descubrir.

    A parte de los objetivos propios del proyecto "Las 4 estaciones" cada niño tiene los suyos propios por edad. De este modo la enseñanza es más individualizada, estimulándoles y realizando con ellos actividades que están muy cerca de conseguir, estimulándoles para ello y no pretendiendo así que todos cumplan y superen los mismos objetivos sin tener en cuenta su edad madurativa.

    ¡A comer!

    Cuando llega el momento de la comida, ya sabemos que lo primero que tenemos que hacer es lavarnos las manitas. A partir de ahí, ¡¡ya estamos preparados para comer!!

    No tenemos sitios fijos en las mesas para sentarnos, pero alguno que otro sí tenemos la costumbre de querer hacerlo siempre en el mismo sitio.

    A estas alturas de curso, la mayoría comemos solitos, otros estamos en ello. Las profes nos dicen que tenemos que estar bien sentados, e intentar ser un poquito más limpios, ya que a veces, se nos olvida que tenemos la cuchara, y utilizamos las manos.

    Y otra cosa, muy importante: aunque hayamos terminado, hay que esperar a que también lo hagan los compañeros, así que no nos levantamos de la mesa.

    Al terminar, vamos todos a lavarnos caras y manos, y así ya estamos preparados para dormir nuestra siesta.

    Soles y Arcoiris

    Taller de Prensa

    Los alumnos de periodismo de 6º de primaria están participando en un Taller de Prensa organizado por la Asociación de Prensa Madrileña y con la colaboración de Obra Social de La Caixa.

    En este taller, nuestros jóvenes periodistas están aprendiendo y debatiendo sobre periodismo, prensa, información, subjetividad y objetividad,... Esta actividad servirá para fomentar el espíritu crítico y mejorar su capacidad de análisis, redacción, interpretación de noticias,...