Visita a la residencia Caser

Un grupo de alumnos de 5º de Educación Primaria ha compartido parte de la jornada de esta mañana con los mayores de la residencia Caser.

La actividad propuesta era una gymkana de juegos al aire libre. Los alumnos han participado y han puesto ilusión e interés en jugar y ayudar a jugar a los mayores.

Hemos disfrutado de una competición sana en la que todos hemos ganado en emoción y ternura.

Gracias a todos.

Promoción Infantil 2014/2015

Hemos pasado 3 años geniales, años llenos de muchas alegrías. Tenemos muchas anécdotas de tantas actividades y de una gran evolución. Pero todo llega a su fin. Tenemos que decirles ADIÓS o mejor HASTA LUEGO y desearles mucha suerte para su nueva etapa a todas esas personitas tan especiales.
Piratas: han sido los valientes del mar, combatiendo contra cualquier marea.
Enanitos: no son 7, pero son todos únicos capaces de sorprendernos cada día.
Ratones: siempre tan alegres y con tantas ganas de aprender.
Perritos: aunque todos distintos demostrando que trabajando juntos se llega muy lejos.
Hemos tenido un maravilloso Big Show y una graduación muy emotiva, ojalá que les haya gustado y muchas gracias por confiar en nosotros.
¡Feliz verano!

Aventura en el jardín botánico

Los alumnos de 4 años hemos ido esta semana de visita al Real Jardín Botánico.
Hemos disfrutado mucho haciendo de exploradores y perdiéndonos por la vegetación de diferentes continentes. Nos han contado que doscientos años atrás el rey Carlos III creó este parque. Nuestra misión consistió en descubrir cómo eran esos paisajes y sus plantas.

Ahora sí sabemos qué queremos ser de mayor

Los alumnos de 4 años ya tenemos un poco mas claro lo que queremos ser de mayores, gracias a todos los
papás que han venido a contarnos lo interesante que es su trabajo.
También nos ha ayudado mucho ver lo que había dentro del Armario de la Curiosidad ya que despertó nuestro interés por conocer profesiones diferentes y sus principales herramientas de trabajo.
¡Qué mejor forma de terminar el curso que jugando a lo que nos gustaría ser de mayores!


Entrevista Familia Avendaño



Como si pudiéramos dar un salto en el tiempo, hoy se han presentado en nuestro colegio tres antiguos alumnos (más uno por teléfono). Eran los hermanos Avendaño, pertenecientes a una saga de cinco.

Gracias a la magia de nuestra radio, hemos podido realizarles una entrevista en la que han recordado su paso por el colegio, la huella que éste marcó en su vida, sus mejores recuerdos de la época escolar,...

Welcome to Australia

Durante su paso por China, los alumnos de 5 años han vivido experiencias muy emocionantes. Han tenido ocasión de indagar acerca de cosas tan curiosas como los pai pais o la ceremonia del te entre otras.
Después de China han viajado al país de los canguros y koalas. De momento en Autralia han disfrutado de un teatro de marionetas y la elaboración de un boomerang. Además han pintado con acuarelas animales del mar y han hecho su propio pasaporte.
Aquí os dejamos algunas fotos.

Let´s go to the farm!

Durante las últimas semanas Los Indios han aprendido muchas cosas acerca de la granja y su entorno.
Después de indagar sobre qué animales podían encontrar en una granja y cuáles no, han realizado diferentes actividades para conocer mejor sus características. Han tenido oportunidad de "jugar" con ellos, imitar sus sonidos durante una partida de dados gigantes e incluso crear su propia granja digital.
Hoy finalmente hemos visitado la granja Albitana donde han podido verlos y tocarlos, algo que les apetecía mucho.
Os dejamos algunas fotos que ilustran lo bien que se lo han pasado con lo que llaman ellos farm aniamls.

El Caballo Néstor

Esta semana los alumnos de 2 años hemos conocido al último animal de granja que nos acompañará este trimestre, se llama Néstor y es un caballo precioso de pelo brillante que trota y trota sin parar.
Hemos conocido muchas cositas sobre él, tanto es así, que hasta nos hemos hecho unas orejas como las suyas y le hemos puesto heno en su establo.
Próximamente podremos disfrutar de todos los animales que hemos trabajado en este tercer trimestre durante nuestra excursión a la granja.

Nuevas instalaciones deportivas

Os dejamos un fragmento de la circular mandada por la dirección a las familias y la infografía que la acompaña.

(...) Seguro que algunas familias nos dirán que aunque las aulas van a ser tremendamente atractivas, y que vamos a mejorar muchísimo, nuestras instalaciones deportivas dejan mucho que desear y... ¡están en lo cierto!.

Conscientes de la precariedad de nuestras instalaciones, y dándole muchas vueltas a la posible solución, hemos entrado como socios dentro del Club Olímpico Hortaleza, (Zona de Cárcavas-Valdebebas) asegurándonos el uso de las instalaciones, que tras la reforma que estamos acometiendo van a contar con un campo de fútbol 11 del que se pueden aprovechar transversalmente tres campos de fútbol 7; un campo de fútbol sala que tiene dos canchas de baloncesto transversales; una zona de atletismo-velocidad y de salto de longitud; una posible pista de patinaje o campo de hockey-patines y un pequeño rocódromo. (esta última parte, aún pendiente de definición).

En la primera fase ya iniciada y que esperamos esté finalizada antes del 30 de junio, vamos a dotar de césped artificial al campo de fútbol y en una segunda fase terminaremos el proyecto durante el curso próximo.

La utilización de esta zona deportiva se hará de forma similar a la piscina, llevando en autobús a nuestros alumnos y trayéndolos de nuevo al Centro al finalizar sus clases de Educación Física, dado que tienen dos horas seguidas en la mayoría de los cursos, estando previsto su uso por todos los alumnos del Centro, aunque de manera más continua por los alumnos de 6º de Primaria en adelante, dado que tienen las dos horas de Educación Física seguidas. (...)

Recolecta en el huerto

Hace un par de meses los alumnos de todo Infantil plantamos acelgas, zanahorias, cebollas, guisantes, y otros muchos vegetales y hortalizas. Hicimos agujeros en la tierra para poner las semillas y desde entonces hemos estado regando todos los días. Gracias al agua, al sol y al trabajo de todos los niños, muchas de nuestras verduras han salido, entre ellas, las acelgas.

La semana pasada los niños de 2-3 años fueron a recogerlas. Las profesoras les ayudaron a arrancarlas y, posteriormente, les acompañaron a la cocina del cole de los mayores. Una vez allí hicieron entrega de la recolecta a las cocineras para que nos prepararan un rico puré que comimos a medio día.
¡Estaba riquísimo y el huerto nos encanta!

Reseña en la revista Educación 3.0

La revista Educación 3.0, especializada en las últimas novedades en el aula, ha publicado una reseña sobre el trabajo en el aula en el Colegio Ramón y Cajal, nuestra estrategia de enseñanza-aprendizaje, la plataforma Extend,..

Materiales didácticos disponibles en un único lugar

El Colegio Ramón y Cajal (Madrid) utiliza el entorno social de aprendizaje Xtend en sus aulas, por lo que pueden cambiar sus contenidos y crear otros nuevos.

XtendDesde 2005, el Colegio Ramón y Cajal (Madrid) cuenta con un proyecto de enseñanza propio basado en estudios científicos de cómo aprende el cerebro y que está centrado en ofrecer al alumno las habilidades y las capacidades que necesitará para desarrollarse como persona, aprendiendo a adquirir los contenidos por sí mismo.

El equipo docente de este centro sabe que la estrategia de enseñanza es una pieza clave para conseguir la eficacia dentro del aula, así que los profesores crean sus propios contenidos mientras que los estudiantes desarrollan capacidades de trabajo en equipo, colaboración, búsqueda activa de información...

“La implantación de Xtend como entorno social de aprendizaje nos ha permitido potenciar el trabajo que ya veníamos realizando. Así y con sus diferentes herramientas, podemos modificar los contenidos propuestos y desarrollar los nuestros de manera sencilla e intuitiva”, comenta Mariano Sanz, el director del centro. Para ello, los docentes no requieren de ningún conocimiento tecnológico. Por otra parte, la utilización de Xtend “nos ha servido para reunir el material didáctico en un único lugar”.