El Murciélago. Revista Digital del CRC. Edición Diciembre 2016

Estimadas familias:

Ya está disponible el número 384 de la revista El Murciélago.

En esta edición, recogemos las noticias y actividades más destacadas de este primer trimestre del curso, así como otros artículos de gran interés.

Podéis leerlo en nuestro kiosco online en el siguiente enlace:

Ver Online



También podéis descargarlo en los siguientes formatos:
PDF (76 MB)
iBook (23 MB)

Os recordamos que con la versión digital, podréis acceder a contenido multimedia y navegar cómodamente por las secciones de la revista.

Deseamos que disfrutéis de la revista tanto o más de lo que nuestros alumnos y nosotros mismos disfrutamos creándola.

Y, finalmente, os deseamos un feliz 2017. ¡Nos vemos a la vuelta de vacaciones!

Mannequin Challenge 6º Primaria

Desde 6º Primaria quieren felicitar las Navidades y el nuevo año con su Mannequin Challenge a toda la familia que formamos el CRC.

¡Enhorabuena y Feliz Navidad!

Mannequin Challenge Sexto Primaria CRC from Colegios Ramón y Cajal on Vimeo.

Equipo de matronas en nuestro centro

Durante el mes de noviembre, el equipo One to One de Parto Natural del Hospital Nuevo Belén celebró su primer aniversario en el centro Infantil del Colegio Ramón y Cajal.

El nexo de unión de este equipo con nuestro centro es Silvia Alonso, antigua alumna de nuestro colegio desde Infantil, diplomada en enfermería y actualmente matrona en esta unidad.

En la reunión celebrada en nuestro centro, tanto la ginecóloga como las matronas del equipo, se reencontraron con un inmenso grupo de madres y padres que a su vez pudieron compartir sus experiencias tanto del parto como de los meses posteriores.

Para este equipo, es muy importante que la esta experiencia de maternidad pueda continuar después del parto y que sea posible compartir miedos, inseguridades, alegrías, dudas,... con personas que están atravesando el mismo camino que tú.

En esta fiesta, entre otras experiencias, habló una madre de su parto y la lactancia en tándem, otra mamá nos contó su técnica para introducir alimentos sólidos, una psicóloga compartió ciertas consignas sobre el apego con el niño en los tres primeros años de vida,...



Después de ese evento, hemos tenido la suerte de recibir a nuestra antigua alumna y matrona Silvia Alonso en los micrófonos de nuestra Radio CRC y dos reporteras de periodismo, Irene y Marta, han sido las responsables de entrevistarla.

Os dejamos con la entrevista y deseamos tanto a Silvia como a su equipo el éxito que merecen.



Agradecidos! Feliz Navidad y Feliz 2017

¡Feliz Navidad y Feliz 2017 desde el Colegio Ramón y Cajal y desde la Escuela de Música CRC!

Agradecidos! es una versión navideña de la canción original "Agradecido" de Rosendo Mercado, interpretada por los alumnos de la Pop Band de la Escuela de Música del Colegio Ramón y Cajal de Madrid. ¡Gracias y perdón a Rosendo por nuestra osadía!



AGRADECIDOS!

Otro año más es Navidad
Los magos en camello vais subidos
Mil regalos me vais a dejar
Prometo estar agradecido.

Os tengo preparado en mi balcón
Zapatos, agua, dulces y comida
La estrella por el cielo os guiará
Prometo estar agradecida.

No te lo pienses más
Dale a tu gente la felicidad
Todo puede cambiar
Porque es Navidad, porque es Navidad.

Si fuera yo capaz de resolver
Problemas de este mundo tan movido
Y repartir sonrisas y amistad
Prometo estar agradecido.

Tenemos tantas cosas y al final
Lo único importante es la alegría
Compartirla será lo ideal
Prometo estar agradecida.

No te lo pienses más
Dale a tu gente la felicidad
Todo puede cambiar
Porque es Navidad, porque es Navidad.

Cuidamos de nuestro cuerpo

El cuerpo es el motor que nos permite disfrutar de todo lo que nos rodea en el día a día. Durante las últimas semanas, los alumnos de 3 años han descubierto lo importante que es cuidarlo y mantenerlo sano.

Comenzaron trabajando con los teachers las partes del cuerpo. Después de realizar dinámicas muy divertidas, pudieron demostrar lo que habían aprendido poniendo gomets en una silueta que ellos mismos habían estampado.

Según avanzaron en la indagación, les ofrecimos una actividad para la que metimos en una caja elementos relativos al cuidado del cuerpo. Así ellos mediante el tacto, intentaron adivinar qué eran. Posteriormente comentamos cada uno de ellos y llegaron a una conclusión importante: a todos les gustaba sentirse limpios. A través de diferentes actividades continuamos trabajando la línea indagación de forma que han podido adquirir un vocabulario adecuado al tema tanto en inglés como en español.

Por otro lado, hemos tenido la suerte de contar con algunas familias, profesionales del campo de la medicina y la salud, que han querido darles grandes consejos a nuestros piratas.

A esta edad es muy importante crear unos buenos hábitos de higiene y alimentación, ya que serán los cimientos de lo que ellos van a entender por "estar sanos".

Os dejamos algunas imágenes.

Taller de Arte en ESO

Os invitamos a disfrutar de una pequeña muestra de la exposición de los trabajos del Taller de Arte realizado por los alumnos de ESO en sus clases de Geografía e Historia.

1º ESO: De la Pintura Rupestre al Graffiti.
2º ESO: Románico: De la Oscuridad a la Luz.
3º ESO: Renacimiento y Humanismo.
4º ESO: Interpretación de la pintura del S. XIX.

En el CRC #VivimosElArte

Resultados y comparativa del Informe PISA

A la luz de la publicación total del Informe Pisa, recogemos a continuación la comparativa entre los resultados obtenidos por distintos países, comunidades autónomas y, finalmente, nuestro centro.



En esta comparativa observamos la superioridad de resultados de nuestro centro frente a cualquiera de las medias de los países o comunidades autónomas evaluados.

Como ya comentamos cuando se produjo la publicación parcial de este informe la pasada primavera, en esta evaluación se especifica que el entorno influye poderosamente en los resultados y que dicho entorno, en el Colegio Ramón y Cajal es considerado tanto a nivel familiar, como socioeconómico y cultural, significativamente superior a la media de España.

El informe completo lo tienen a su disposición en el siguiente enlace, que pueden ustedes consultar cuando deseen: INFORME PISA CRC 2016

Pueden ver una comparativa de los resultados por países y comunidades autónomas en el siguiente enlace: Resultados PISA

Estos resultados nos ayudan tanto a sentirnos orgullosos de nuestro trabajo como a pensar cada día en mejorar como centro para poder ofrecer lo mejor de nosotros a nuestros alumnos.

¡Nos visita la Policía!

Tranquilos papás y mamás, los alumnos de 4 y 5 años sabemos que los policías son nuestros amigoy así nos lo han confirmado ellos mismos.

Varios agentes de la Policía Municipal de Madrid han venido a nuestro colegio para hablarnos sobre educación vial. Nos han felicitado porque sabíamos muchísimas cosas, y es algo que tenemos que agradecer a nuestros profesores y sobre todo a nuestras familias, que sois los primeros que nos habéis enseñado a cruzar la carretera.

Ha sido muy divertido y hemos tenido la oportunidad de conocer a Foro ( el semáforo), a Don Pepito y Don José y a uno de los más graciosos, el besucón de Cebralín. Las agentes de policía que nos contaron la historia fueron muy simpáticas. Una de ellas incluso hacía magia y convirtió a dos compañeros en magos como Harry Potter.

Ahora, cada vez que vayamos por la calle, recordaremos a estas nuevas amigas y todo lo que pasó en ese día tan especial

Descubriendo América

Los alumnos de 4 años seguimos aprendiendo sobre diferentes descubrimientos a través de nuestras aulas temáticas. En ellas estamos conociendo distintas civilizaciones y culturas de América, como la cultura Maya y la Azteca. Más adelante descubriremos las características de los Incas.

De todas las cosas que hemos aprendido a cerca de estas civilizaciones, nos ha sorprendido especialmente el calendario Maya, y la forma que tienen éstos de jugar a la pelota, ya que podían utilizar todas las partes de su cuerpo exceptuando las manos. Por otra parte, de los aztecas destacamos sus originales estampados en la ropa y sus vistosas danzas.

A través de estas actividades hemos seguido profundizado en los atributos del perfil IB, y por eso somos capaces de apreciar la riqueza de otras culturas con una mentalidad abierta. Las siguientes fotos ilustran el trabajo de estos días. ¡Hasta pronto!

Días de celebraciones

Con motivo del Día del Niño (20 de noviembre) y Día de la Música (23 de noviembre) estos últimos viernes hemos disfrutado de unas mañanas de lo más entretenidas.

Las Lunas, Nubes y Estrellas hemos dedicado un ratito a aprender que todos somos niños y niñas iguales y que merecemos ser felices.

Para celebrarlo en el cole, hemos realizado un recorrido por distintos talleres. El primero consistía en pintarnos las caras. En el segundo taller hemos pintado una bola del mundo con imágenes de niños y niñas de otros países para llevarnos a casa y para finalizar hemos saltado en un castillo hinchable. ¡Qué divertido!.

También hemos celebrado, este viernes, el día de la música. Los profesores de este departamento han traído sus instrumentos del cole de los mayores y nos han ofrecido un superconcierto en el que hemos cantado y bailado. ¡Ha sido genial!

Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado.

¡Mucha música en Infantil!

Esta semana por el día de Santa Cecilia los profesores de Música del CRC han dado un concierto a todos los alumnos de Infantil, Primaria y 1º y 2º de la ESO.

Para los profesores es una maravilla tocar delante de los alumnos, se muestran muy entregados y hacen que su público disfruten tanto como ellos. Además tienen la gran oportunidad de dar a conocer instrumentos que normalmente los alumnos no ven y no escuchan, como el Violonchelo, el Fagot o la Flauta Travesera. Los más pequeños se sorprenden con el sonido de la batería, el bajo y los pianos eléctricos. Les muestran canciones de hoy y de ayer, y lo más importante es que ven un concierto en directo. Esperan repetir durante muchos años más y cada vez mejor, que escuchen mucha música y que les guste y forme parte de su formación como personas.

Y continuando con la música en el colegio, aprovechamos para contar que este año, en 1º de infantil II, los alumnos comenzaron las clases de Música con muchísimas ganas de cantar, jugar y aprender. Se han embarcado, viendo la escritura musical, en las Carabelas y Galeones de los piratas de los cuatro mares acompañados del Pirata Barba Colorín y la Pirata Garfio, con la música del Pirata Pata Palo y el Pirata con Parche Negro.

Poco a poco, entre ritmos, movimiento y juegos musicales, van practicando las canciones que compondrán El Concierto de Navidad para que todo salga fenomenal. No podemos contar más para que sea sorpresa, así que simplemente os dejamos con unas imágenes.
Hasta pronto.

Ajedrez en el aula

Desde hace unas semanas los alumnos de 3 años conocen un lugar nuevo, "El País de Vainilla y Chocolate". A él viajan una vez por semana acompañados de sus profes y se muestran encantados al ir conociendo a todos los personajes que allí viven. Es un lugar lleno de columnas y filas donde cada ficha se mueve de forma distinta. Como en todo país que se precie hay un rey y una reina al que el resto de habitantes se dedica a proteger.

Los piratas empiezan a situar las piezas en sus lugares correspondientes dentro del tablero y escuchan historias que les ayudan a conocerlos mejor.

Con esta actividad vamos a pasar grandes ratos jugando y además vamos a desarrollar habilidades mentales como calcular, analizar, visualizar y, por supuesto, vamos a poner en práctica una serie de valores como aceptar normas, ser más responsable y respetar a los demás.

Despertando al mundo. Ilusiones ópticas.

Durante dos sesiones hemos asistido al taller científico tecnológico donde Antonio ha empezado por recordarnos cómo funciona el ojo.

Hemos comprobado qué y cómo vemos con ejemplos como “La copa de Rubin”, la ilusiones de Fraser y Hering y hemos podido comprobar los efectos de la fatiga ocular.

¡Las cosas no son siempre como las vemos!

We like English!

Este curso los alumnos de 5 años hemos empezado nuestro segundo libro de Jolly Phonics, el cual tiene apariencia de libro para mayores y eso nos encanta.

Cada vez somos capaces de leer y escribir más palabras o frases y aunque a veces parece un poco difícil, nuestras teachers están ahí para ayudarnos. Además Shelly, nuestra teacher nativa, también hace muchas actividades divertidas con nosotros. Una de las más recientes, ha sido trabajar en equipo para formar frases en Inglés. Como todos hicimos un gran trabajo recibimos una recompensa, hooray

Además de nuestras clases de Jolly Phonics, hemos aprendido un montón de cosas sobre la comunicación (Mass Media). Hemos realizado numerosas actividades entorno a este tema.. Por ejemplo, nos hemos convertido en reporteros para lo que hemos utilizado micrófonos fabricados por nosotros mismos. También hemos enviado cartas a los niños de primaria e incluso estamos elaborando papel reciclado a partir de papel de periódicos usados, para luego hacer el nuestro propio..

Finalmente destacar que pronto nos pondremos a practicar nuestros villancicos en inglés, momento que esperamos con impaciencia.

Os dejamos algunas fotos. See you later!

Preocupados por el Medio Ambiente

Como iniciativa de los alumnos de 2º de Bachillerato de Geología y Ciencias de la Tierra del Colegio Ramón y Cajal de Madrid, hemos participado en la campaña #SOSDoñana #OrigamiMigration

La ONG WWF ha lanzado una campaña como símbolo de defensa del Parque de Doñana. Consiste en hacer una pajarita de origami y subir la foto a alguna red social con el hashtag #SOSDoñana y #OrigamiMigration. Los alumnos de geología y ciencias de la Tierra han participado haciendo su grulla de origami.

Podéis consultar todos los detalles de esta campaña en el siguiente enlace: http://www.wwf.es/que_hacemos/donana/donana/origamis/index.cfm

Esperamos que esta iniciativa resulte de vuestro interés.

Despertando al mundo

El pasado mes de octubre iniciamos un nuevo curso de Despertando al mundo, el programa de enriquecimiento del CRC para alumnos de Primaria con Altas Capacidades y Talentosos. Esta vez vamos a investigar "La magia de lo invisible".

En los talleres de Artes, con Cristina hemos podido descubrir cosas que pasan desapercibidas y hemos sido conscientes del arte escondido en nuestras fotografías.

Esta semana iniciamos el taller científico-tecnológico aprendiendo cómo funciona nuestro cerebro.

Visitas sorpresa

Las aportaciones y visitas de las familias enriquecen todas nuestras indagaciones ¡y en las clases de 4 años ya hemos tenido la primera!.

El tío de una compañera de Súper Héroes del Agua ha venido a compartir con nosotros sus vivencias por América. Nos ha contado muchas curiosidades y hasta hemos creado un RAP sobre todo esto que hemos cantado con él. Ha sido muy divertido y desde aquí le damos las GRACIAS, por colaborar con nosotros y hacer que nuestra aventura sobre descubrimientos sea aún más interesante y divertida.

Además, a la vuelta de estos pasados días de descanso, hemos encontrado un recorrido emocionante que nos había preparado El Hada Castaña. Gracias al armario de la curiosidad de la entrada del colegio, unas imágenes que nos íbamos encontrando por los pasillos, un artefacto que apareció en el patio y otras cuantas sorpresas más, nos hemos planteado nuevas preguntas sobre la llegada a América.

Estas actividades de descubrimiento y observación nos hacen ser más indagadores y a través de ellas comenzaremos en las próximas semanas a conocer distintas civilizaciones, la riqueza del intercambio cultural y sobre todo pudiendo reflexionar sobre el respeto a los demás.

La Fiesta de Halloween de los pequeños del CRC

En el cole saben que esta es una de nuestras semanas más esperadas de todo el curso, así que nuestros profesores han querido hacerla muy especial.

Dedicamos cada día de la semana a un tipo de actividades. Lunes, martes y miércoles los dedicamos a algunos personajes famosos en esta fiesta, por lo que disfrutamos del día de las brujas, de las calabazas y por último el de los Frankensteins y los esqueletos. Hicimos juegos y manualidades, además de compartir canciones, cuentos e historias. En esta ocasión tampoco quisimos olvidarnos de nuestros talleres multiage .

Este año nuestros talleres de Halloween tuvieron un toque divertido, original, aterrador y delicioso a la vez. Los talleres incluyeron actividades de cocina, de baile, de arte, un circuito tenebroso y muchos otras cosas más.

Y para terminar nuestra misteriosa semana, los teachers organizaron la tradicional obra de teatro, que representaron con mucho cariño para todos nosotros. Ya por la tarde disfrutamos de la tan esperada ¡¡Fiesta de Halloween!!. Daba miedo ver tantas brujas, vampiros, esqueletos y monstruos bailando a la vez y pasándolo aún mejor.

La semana de Halloween ya terminó pero no podemos dejar de pensar en el disfraz que usaremos el año que viene, ya que con toda seguridad, será más siniestro que este.
HAPPY HALLOWEEN!

Reciclando pilas y baterías

Se han instalado recientemente en los tres edificios del CRC unos contenedores como los de la imagen para recoger las pilas.

Estos contenedores están colocados en lugares visibles y accesibles.

Aquí podemos depositar TODO TIPO DE PILAS Y BATERÍAS PORTÁTILES DE USO DOMÉSTICO como:


  • Pilas botón
  • Pilas prismáticas
  • Pila petaca
  • Pilas cilíndricas
  • Baterías de teléfonos móviles y de ordenadores portátiles


  • Esperamos que esta iniciativa sirva para fomentar la conciencia de reciclaje y cuidado medioambiental dentro de nuestra comunidad educativa.

    Descubriendo el otoño: Escuela Airelibre en el Castañar de El Tiemblo

    El pasado domingo 30 de octubre los fieles seguidores y las nuevas adquisiciones de la gran familia de la Escuela Airelibre CRC, después de un tremendo madrugón, pudimos contemplar “El Otoño” en estado puro. Visitamos el Castañar de El Tiemplo.

    Un día espectacular de sol y calor, daba sus primeros pasos ya en tierras abulenses, donde los amaneceres son fresquitos y más aún en la penumbra del bosque.

    Hasta 111 componentes de la Escuela Airelibre, nos dimos cita en estos parajes tan mágicos para disfrutar de un agradable paseo por el interior del castañar.

    Imagen entrañable, cuando visitamos al “Abuelo”, un castaño singular de más de 500 años que hizo las delicias de grandes y pequeños.

    Después de casi dos horas de agradable paseo completamos la ruta circular y, ya de vuelta a los coches, pudimos comprobar cuánto había valido la pena el madrugón.

    Nos dirigimos hacia un trozo de la historia. Los Toros de Guisando. Estas esculturas zoomorfas en piedra representan toros y cerdos que son una manifestación simbólica propia del pueblo de los Vetones a finales del siglo III a.C.

    Otra vez a los coches, ahora la caravana del CRC se dirige a la pequeña localidad de Ramacastañas, pedanía de Arenas de San Pedro, cruzando todo el valle del Tietar y disfrutando de sus paisajes y sus pueblos, como Piedralaves o Sotillo de La Adrada, para la comida.

    ¡Parece que la gente tenía hambre!. Devoramos las viandas y nos preparamos para la Gruta de la Cueva del Águila.

    El aspecto actual data en unos 12 millones de años, con formaciones espectaculares en su gran sala de unos 10.000 m2, entre ellas numerosas "excéntricas", coladas, estalactitas y cortinas colgantes de múltiples formas, algunas tubulares y estalagmitas constituidas gota a gota desde el suelo.

    Impresionante cueva que a nadie dejó indiferente.

    Sobre las 18:00 h dimos por concluida nuestra jornada, con la sensación de haber pasado un día muy especial.

    Una vez más, agradecer a todos los presentes su interés y afecto.

    Hasta la próxima.

    Exprime la dieta mediterránea

    Queremos compartir con vosotros el vídeo realizado por un grupo de alumnos de 3º ESO para el concurso Mediterraneamos organizado por el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente ¡Estamos seguros de que os va a encantar!

    Si os gusta, podéis darle un "like" en facebook y así ayudarles a ganar el concurso.

    Podéis encontrarlo en el siguiente enlace.

    Gracias por comentar, compartir y colaborar con nuestro trabajo.


    Primeras sesiones de psicomotricidad en 2 años

    A principios de este mes de octubre, Teresa nos mostró a los alumnos de 2 años, cuál es el aula de psicomotricidad.

    Durante este mes hemos aprendido a calentar los músculos corriendo al ritmo de la música. Además de estar practicando a subir y bajar escaleras o incluso la carrera, realizamos juegos que nos ayudan a diferenciar los aros grandes de los pequeños, sus colores e incluso trabajamos con ellos los conceptos dentro y fuera. Hemos competido haciendo torres con ladrillos, a ver quién la hace más alta sin que se caiga.

    Cuando terminamos estamos muy cansados y emocionados por tanto trabajo, así que al final de la sesión nos relajamos tumbados en el suelo escuchando música suave y aprendemos a respirar pausadamente.

    Os dejamos unas fotos en el gimnasio.

    El juego del silencio

    Las Lunas, las Nubes y las Estrellas hemos comenzado el curso con mucha energía.

    Estamos aprendiendo un montón de cosas nuevas a través de diversas actividades como la asamblea, juegos simbólicos, sesiones para trabajar la psicomotricidad, cuenta-cuentos, canciones, etc. Entre todas estas actividades hay una muy especial que nos gustaría contaros.

    Nuestras profes han descubierto un juego que nos ayuda a relajarnos, a trabajar la paciencia y la concentración. Cuando llega este momento todos nos sentamos alrededor de una vela mágica que consigue captar nuestra atención durante cincuenta segundos. Una vez transcurrido este tiempo soplamos todos juntos y muchos más tranquilos damos comienzo a nuestra actividad diaria.

    Según vaya avanzando el curso os enseñaremos más actividades.

    Escuela Airelibre: Saludando al otoño

    ¡PLAZAS COMPLETAS! Os comunicamos que esta actividad ya tiene todas sus plazas completas.

    Hola, soy “El Abuelo”.

    Soy un castaño con más de 500 años y estoy en el Castañar de un pueblo abulense, llamado El Tiemblo.

    El otro día vino a visitarme Marcos, el responsable de la Escuela Airelibre de vuestro colegio y me dijo que pronto vendríais todos juntos por aquí para verme.

    Voy a daros algunos consejos:

    Tenéis que madrugar mucho, pues en esta época, recibo muchas visitas. Deberíais estar en el área recreativa El Regajo, a las 09:30h.

    Sí, ya sé que es muy pronto, pero de esa manera, evitáis los atascos, las aglomeraciones y las prisas.

    Aquí podéis pasar una mañana donde se para el tiempo y todo es paz y tranquilidad.

    Sabed que, durante los meses de otoño, os van a cobrar 6 euros por cada coche + 2 euros por cada adulto por cirular por esta pista forestal. Esto... no sé muy bien porqué lo hacen, dicen que es para preservar y mantener el bosque.

    Venid bien abrigados. Aunque el día sea bueno, en Ávila siempre amanece “fresquito”.



    El trazado de esta senda os permitirá explorar y conocer uno de los bosques más hermosos y singulares de la comarca: El Castañar de El Tiemblo, verdadero orgullo de los tembleños y el de mayor extensión del Sistema Central.

    Llevad algo de almuerzo y agua pero cuidad el entorno, ni un papel en el suelo porfa. En las praderas de la garganta de Yedra, que es el punto más alto del castañar, podéis picar algo, antes de iniciar el camino de vuelta.

    Powered by Wikiloc

    Cuando terminéis el recorrido, tengo entendido que vais a ir a ver Los Toros de Guisando que son un conjunto escultórico vetón. Se trata de cuatro esculturas realizadas en granito que representan cuadrúpedos, identificados como toros o verracos. Estas esculturas datan de hace más de 2000 años. Sabed que allí también os cobrarán 2 euros por persona.

    Para comer, os trasladaréis a un pueblo de la zona de Ávila, Arenas de San Pedro y después, visitaréis la cueva del Águila, que datan de hace unos 12 millones de años, con formaciones espectaculares en su gran sala de unos 10.000 m2, entre ellas numerosas "excéntricas", coladas, estalactitas y cortinas colgantes de múltiples formas, algunas tubulares y estalagmitas constituidas gota a gota desde el suelo.

    Datos de interés:


    ¡OJO! La noche del sábado 29 al domingo 30 de octubre se produce el cambio de hora al horario de invierno, por lo que debéis tenerlo en cuenta para no despistaros con nuestra quedada.
  • Día de quedada: domingo 30 de octubre.
  • Lugar de quedada: Área recreativa El Regajo.
  • Localización quedada: 40°21'29.5"N 4°30'42.4"W
  • Hora de quedada: 09:30h.
  • Hora aproximada de visita a Los Toros de Guisando: 12:00H (2 euros por persona)
  • Localización Toros de Guisando: 40°21'38.2"N 4°26'30.4"W
  • Hora de comida: 14:30h en el Restaurante La Cueva del Águila.
  • Localización Restaurante: 40°09'18.2"N 5°04'15.4"W
  • Visita a la gruta: 17:00h. (6,5 euros por persona, menores de 5 años, gratis).
  • Recomendaciones:

  • Ropa cómoda y bota de montaña o zapatilla de deporte.
  • Ropa de abrigo y chubasquero. Podemos llevar un paraguas, si el día está metido en agua.
  • Ropa y calzado de recambio, para los peques.
  • Cámara de fotos.

  • Comida en el Restaurante Cuevas del Águila
    (Arenas de San Pedro):

    Menú Adulto (11,80€)
    Judías con Oreja y Chorizo
    Chuletas de Cerdo con Patatas
    Ensalada
    Agua, Vino y Gaseosa, Pan y Postre

    Menú Infantil (8,60)
    Macarrones
    Salchichas de pollo
    Refresco, Pan y Postre

    Si alguien tiene alguna intolerancia alimenticia, ruego me lo comunique para poder ponerme en contacto con el responsable de cocina e intentar modificar su menú.

    Para una mejor organización de la actividad, necesito que confirméis en el correo marcos.novillo@colegiosramonycajal.es los asistentes (especificando niños y adultos) antes del día 24 de octubre.

    Espero que esta actividad sea de vuestro agrado.

    Firma:
    El Abuelo.

    Educando Creativamente con Álvaro Bilbao

    El 13 de diciembre recibiremos en nuestro centro la visita del neuropsicólogo Álvaro Bilbao, que nos hablará sobre cómo conservar y potenciar la creatividad durante toda nuestra vida.

    En este taller, organizado por Gestionando hijos, se realizarán una serie de ejercicios prácticos que harán que todos los padres y maestros se den cuenta de que mantener despierta la creatividad del niño es mucho más divertido y sencillo de lo que parece.

    El taller se realizará el 13 de diciembre de 17:30 a 19:30 en el teatro de nuestro centro de Arturo Soria 206, y tiene un coste de 3€ que se donan íntegramente a la Fundación Cadete. La misión de Fundación Cadete es recaudar fondos para ayudar a financiar los tratamientos de rehabilitación de niños con discapacidad.

    El taller tiene plazas limitadas, así que si estáis interesados en asistir, podéis reservar vuestra entrada (por 3€, y sin más gastos de gestión) en el siguiente enlace: Taller Educando con Creatividad

    Este taller está englobado dentro del evento ¡Salta! para educar mejor, organizado por Gestionando hijos, del que podéis informaros más en el siguiente enlace: Evento ¡Salta! para educar mejor

    Esperamos que esta iniciativa sea de vuestro agrado.

    Un saludo y feliz semana.

    Programas Internacionales del CRC. Saludos desde Nueva York

    En estos día tenemos en marcha varios Programas de Estudios Internacionales. Concretamente con dos grupos de alumnos repartidos en dos colegios del área de Nueva York.

    Un grupo está en Brooklyn y el otro hacia el norte en la exclusiva localidad de Scarsdale.

    Hace poco recibimos de vuelta al grupo que había pasado tres semanas en el estado de Florida en el Corbett Prep de Tampa.

    La información sobre otros Programas Internacionales sigue llegando a las familias del CRC, hace poco París, Alemania y estamos trabajando para poder ofrecer otros lugares en diferentes continentes que aporten a nuestros alumnos cada vez más y más recursos en su proceso de aprendizaje.

    Creemos en los Programas Internacionales porque a lo largo del curso escolar o en otra época, los alumnos se pueden beneficiar de una inmersión cultural y lingüística.

    Sabemos que el interés principal para muchas familias es el aprendizaje del idioma y también queremos transmitir que el mayor beneficio es el de desarrollar capacidades propias que les darán más herramientas para afrontar su mundo profesional y personal con éxito. Algunas capacidades que podrán desarrollar nuestros alumnos son:

  • La capacidad de ser flexible para adaptarse a vivir en una cultura diferente.
  • La capacidad de respetar y valorar a otras personas y familias con costumbres particulares que quizá no se parezcan a las propias.
  • La capacidad de salir de un entorno conocido para que cuando crezcan vivan como una situación normal ser un ciudadano global.
  • La capacidad de ir desarrollando su propia autonomía, de enfrentarse a uno mismo y gestionar sus emociones lejos de su familia de origen.
  • La capacidad de afrontar lo desconocido de forma tranquila.
  • La capacidad de fascinarse y apreciar pequeñas y grandes cosas que antes no conocían.

  • Desde Nueva York os saludamos y esperamos que cada vez más y más alumnos participen en estos programa y nosotros podamos ofrecer más y más oportunidades siempre mejores.

    Un saludo

    Paloma Sanz

    Aprendo a expresar lo que siento y lo que pienso

    Los alumnos de 5 años nos adentramos en una nueva indagación a cerca del mundo de la comunicación.

    Nuestras profesoras nos han adelantado que hay muchas formas de comunicarse, y nos han puesto como ejemplo el hecho de sonreír a alguien, el dejar una nota en el frigorífico o lo que ahora oímos con tanta frecuencia, eso de "whatsappear", para lo que se utilizan palabras corrientes o emoticonos.

    Nos toca ponerlo en práctica y despertar emociones de todas las formas posibles que se nos ocurran. ¿Pero qué pasa si tengo delante un cristal que me impide mandar un mensaje verbal?. ¿Dónde podemos depositar nuestras cartas cuando escribimos a un amigo lejano?. ¿Cómo surgió la idea de utilizar un teléfono?.

    Aquí os dejamos el resultado de nuestro trabajo de los últimos días. Ahora sabemos que comunicar es "llegar al otro" y se puede hacer de un millón de formas. Todos lo hacemos diariamente, sin apenas darnos cuenta , porque la comunicación nos une y nos acerca y ese poder que tiene la comunicación es lo que Los Indios estamos descubriendo.


    Finde Científico

    Durante los días 22 y 23 de octubre de 2016 tendrá lugar la séptima edición del Finde Científico.

    En esta feria científica, que está organizada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, y con la colaboración de Obra Social La Caixa, participarán varios centros educativos (entre ellos, el nuestro), museos y centros de investigación con el objetivo común de fomentar la cultura científica y acercar la ciencia a la sociedad.

    Nuestro colegio, junto con el centro Estudio 3m se presenta a esta feria con la actividad "CRISTALOGRAFÍA"

    Podéis consultar toda la información en el siguiente enlace: Finde Científico.

    Las Pistas del Hada Castaña

    Este martes en las clases de 4 años hemos vivido el comienzo de una nueva aventura a través del Hada Castaña, la cual nos ha acercado a la nueva indagación sobre el descubrimiento de América.

    Tras subir del patio, gracias a la magia del Hada Castaña, hemos encontrado todas nuestras clases muy cambiadas y hemos podido explorarlas libremente. Después se nos han planteado muchos interrogantes que tenemos que pensar.

    Un aula se había convertido en un barco en medio de una tormenta, ¡hasta nos caía agua!. En otra aula nos encontramos diferentes alimentos, algunos conocidos y otros un poco extraños. También pudimos tocar, en otra aula, diferentes utensilios y objetos diversos tales como: un catalejo, unos prismáticos o un gorro de marinero. Finalmente topamos con un personaje vestido de forma extraña, que nos hablaba en otra lengua. Además pudimos apreciar sonidos de la selva.

    ¿A dónde hemos viajado? Por ahora no sabemos bien qué es lo que ocurre así que tendremos que indagar.

    Os dejamos con algunas imágenes para que os no os perdáis detalle.

    Premio Educación Financiera

    El pasado lunes 3 de octubre, un grupo de alumnos de 4º de ESO acompañados por su profesora de Iniciativa Emprendedora y Empresarial Susana Lozano, recibieron el Premio al mejor vídeo del concurso Finanzas para todos organizado por el Banco de España y la CNMV.

    Además del acto de entrega del premio, los alumnos pudieron visitar el Banco de España, la sede de la CNMV y la Bolsa de Madrid.

    A continuación os dejamos una recopilación de enlaces a los distintos medios y webs que se han hecho eco de la noticia.


  • RTVE

  • CICAE

  • ACADE

  • FINANZAS PARA TODOS

  • STREAMING

  • CINCO DÍAS

  • EL PAÍS

  • ABC
  • Nos dan la bienvenida desde el Club Excelencia en Gestión

    Con orgullo, os dejamos a continuación la bienvenida que el Club Excelencia en Gestión nos ofrece.

    CEG es "una asociación multisectorial en la que sus socios intercambian conocimientos y experiencias para mejorar su competitividad a través de la excelencia."

    En su web, destacan al Colegio Ramón y Cajal en su compromiso con el equilibrio entre innovación y tradición, la formación humana y académica y el marco cercano del centro.

    Podéis consultar la noticia en el siguiente enlace: Visión CEG

    Los Piratas de 3 años

    Este año las clases de 3 años son Piratas y como ya sabéis, navegan intrépidos por diferentes mares, tales como: el del Norte, el del Sur, el Blanco y el Negro.

    Ya han zarpado en sus barcos junto a sus capitanes y han puesto rumbo hacia cosas nuevas que aprender. Qué mejor manera de empezar que con actividades para familiarizarse con el material que tenemos en las aulas, el cual utilizarán diariamente para elaborar sus trabajos.

    Durante estas primeras dinámicas han trabajado de forma individual pero también en grupo, fomentando así el trabajo en equipo, el cual favorece la creatividad y el aprendizaje cooperativo, a la vez que les permite conocerse mejor entre ellos. También les hemos propuesto diversos formatos de actividades para que los aprendizajes lleguen a todos los niños por igual. Esto ha sido a través de fichas como las que se han llevado en sus carpetas, actividades de movimiento pintando con tizas en el suelo del patio, moldeando con plastilina, comparando imágenes con objetos reales, aprendiendo nuevas canciones, visualizando vídeos, etc. Todo ello de una manera divertida y lúdica.

    En estos días han tenido la oportunidad de adaptarse a su nueva clase y profesores, reencontrarse antiguos amigos y hacer otros nuevos, y de darle la bienvenida a nuestra última incorporación, Melissa. Se quedará todo el curso para vivir nuevas aventuras y ya de paso, para estimular su competencia comunicativa en inglés.

    No pierdas de vista este pequeño catalejo por el que te seguiremos contando todas nuestras historias.

    La visita de Mari Paz


    Esta semana hemos celebrado un día muy especial, el día internacional de La Paz. Los alumnos de 4 y 5 años recibimos el miércoles 21 de septiembre a una paloma mensajera.

    Nos explicó el motivo de su visita a través de un vídeo y un audio que recibimos...¡en nuestro móvil! ¿De dónde sacaría nuestro teléfono? (Os dejamos un vídeo con el mensaje de doña Mari Paz).


    Entre todos, llegamos a la conclusión de la importancia de cuidarnos y tratarnos bien, respetándonos en todo momento, dentro y fuera del Colegio Ramón y Cajal.

    Además aprendimos una canción y un baile relacionado con este tema tan importante... ¡La Paz!

    A los Superhéroes e Indios nos encantó compartir esta experiencia ya que salieron muchas ideas y opiniones, era la primera vez que nos juntábamos y queremos volver a repetirlo.

    Crecimiento personal, comunicación y coaching a través de la Programación Neurolingüística

    La Programación neurolingüística es el estudio de lo que percibimos a través de nuestros sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), cómo organizamos el mundo y cómo revisamos y filtramos el mundo exterior.

    Es por tanto, una aplicación práctica que nos permite, mediante técnicas y herramientas precisas, reconocer y desarrollar habilidades para el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales y la intrapersonal, es decir, con nosotros mismos.

    Es un modelo de comunicación eficaz que complementado con el desarrollo de la Inteligencia emocional permite introducir cambios en nuestro entorno, empezando de forma inmediata. Este cursos está basado en el programa oficial de Practitioner de Programación Neurolingüística establecido por la Society of NLP.

    Desde la escuela de Coaching y Crecimiento Personal del CRC os animamos a participar en este curso de Crecimiento personal, comunicación y coaching a través de la Programación Neurolingüística.

    Salida a las Hoces del Duratón

    El pasado sábado 17 de septiembre inauguramos las actividades de la Escuela Airelibre para este año 2016-2017 con una actividad de piraguas, recorriendo las famosas Hoces del río Duratón.

    A las 10:00h todos los integrantes del grupo estaban preparados para, después de un pequeño desplazamiento, llegar al embarcadero y comenzar una travesía por el río que nos llevaría a descubrir los secretos de estas hoces, así como a disfrutar de una de las mayores colonias de buitre negro de toda Europa.

    Casi tres horas de actividad, dejaron a niños y mayores cansados y, espero que fascinados, por las preciosas imágenes que allí pudimos contemplar.

    Después de una mañana tan intensa, nos esperaba una paella para todo el grupo que grandes y pequeños devoramos con gran avidez.

    Más tarde, una sobremesa con café para los mayores, mientras los peques, ya con energía renovada, disfrutaban de las instalaciones del complejo.

    Espero que esta actividad haya sido de vuestro agrado. Ya estamos trabajando en la primera del otoño.

    Gracias por vuestra ilusión. Hasta la próxima.

    Marcos Novillo
    Responsable Escuela Airelibre

    ¡Vuelta al cole!

    Después de un merecido descanso los alumnos de cuatro años hemos vuelto con las pilas cargadas.

    Mientras descubríamos las novedades que nos rodeaban, hemos recibido una llamada misteriosa…¡de un “hombre invisible”!. Nos dijo que teníamos que pasar pruebas para poder conseguir una sorpresa final.

    Fuimos por todo el colegio buscando unos sobres de colores que no fueron nada fáciles de encontrar. Estos sobres nos decían qué pruebas realizar para poder continuar hasta la siguiente pista. Tuvimos que contar hasta 10, decir las vocales, pintar figuras geométricas, y muchas cosas más. Maruja, Fany y hasta las cocineras nos tuvieron que ayudar.

    Una vez superadas las pruebas, conseguimos unos poderes mágicos en forma de arena, agua, estrellas del aire, velas, y estrellas de fuego, por lo que decidimos mezclarlo todo en un caldero. Al hacerlo, notamos cómo todo se iba fusionando para convertirse en un “SUPERPODER”. Y es que esa pócima no era una pócima cualquiera, si te la rociaban te convertías en un ¡¡¡¡SUPERHÉROE!!!!!

    Ahora los Marineros, Artistas, Científicos y Astronautas han quedado en el pasado. Este año vamos a vivir muchas aventuras aprendiendo y divirtiéndonos, mientras descubrimos cómo podemos ser unos grandes superhéroes.

    Escuela Airelibre: Hoces del Río Duratón

    Desde la Escuela Airelibre queremos daros la más afectuosa de las bienvenidas a este nuevo curso escolar y desearos a todos una feliz incorporación al curso.

    Y para que todo esto se haga de la mejor manera posible, queremos invitaros a que veáis la próxima propuesta que hemos diseñado para vosotros.

    Nos vamos a Segovia, a realizar una ruta en piragua por el Corazón de las Hoces del río Duratón. Será el próximo 17 de septiembre.

    En esta ocasión, realizaremos la actividad con Naturaltur, empresa pionera en las Hoces del Duratón, fundada en 1985.

    Como siempre, los precios de la actividad vienen marcados por la empresa con la que realizamos la actividad, y no sufren ninguna modificación por nuestra parte.

    Horario de recepción de alumnos/as de ESO y Bachillerato. Curso 2016-17

    El curso 2016-2017 será inaugurado el día 7 de septiembre conforme a la siguiente distribución:

    1º y 2º ESO

    Entrada a las 9:00 h. por la puerta del polideportivo. Los tutores recibirán a sus alumn@s y les indicarán el acceso a las aulas designadas. Una vez iniciada la jornada escolar, su horario será el habitual de mañana y tarde. La salida se realizará por la puerta del polideportivo.

    3º ESO

    Entrada a las 9:45 h. por la puerta del polideportivo. Los tutores recibirán a sus alumn@s y les indicarán el acceso a las aulas designadas. Una vez iniciada la jornada escolar, su horario será el habitual de mañana y tarde. La salida se realizará por la puerta del polideportivo.

    4º ESO

    Entrada a las 10:15h. por la puerta del polideportivo. Los tutores recibirán a sus alumn@s y les indicarán el acceso a las aulas designadas. Una vez iniciada la jornada escolar, su horario será el habitual de mañana y tarde. La salida se realizará por la puerta del polideportivo.

    1º Bachillerato

    Entrada a las 11:00h. por la puerta del polideportivo . El Tutor recibirá a sus alumn@s y les indicará el acceso a las aulas designadas. Una vez que se les haya facilitado el horario, los libros y el material, los alumnos finalizarán su jornada escolar.

    2º Bachillerato

    Entrada a las 12:00h. por la puerta del polideportivo. El Tutor recibirá a sus alumn@s y les indicará el acceso a las aulas designadas. Una vez que se les haya facilitado el horario, los libros y el material, los alumnos finalizarán su jornada escolar.

    ¿Cómo serán los colegios del futuro?

    El diario El Confidencial menciona al Colegio Ramón y Cajal en un artículo sobre Cómo serán los colegios del futuro.


    Calendario de exámenes de septiembre de 2016

    A continuación os adjuntamos el calendario de exámenes de septiembre de ESO y Bachillerato:

    PRIMER CURSO E.S.O.
    JUEVES, 1 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    MATEMÁTICAS
    VIERNES, 2 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    FRANCÉS
    ALEMÁN

    SEGUNDO CURSO E.S.O.
    JUEVES, 1 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    MATEMÁTICAS
    10:30/11:30
    202
    CIENCIAS SOCIALES
    VIERNES, 2 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    FRANCÉS
    ALEMÁN
    10:30/11:30
    202
    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

    TERCER CURSO E.S.O.
    JUEVES, 1 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    BIOLOGÍA
    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
    10:30/11:30
    202
    FÍSICA Y QUÍMICA
    VIERNES, 2 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    MATEMÁTICAS
    10:30/11:30
    202
    FRANCÉS
    ALEMÁN

    CUARTO CURSO E.S.O.
    JUEVES, 1 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    CIENCIAS SOCIALES
    ALEMÁN
    10:30/11:30
    202
    MATEMÁTICAS A
    MATEMÁTICAS B
    VIERNES, 2 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:00/10:00
    202
    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
    10:30/11:30
    202
    FÍSICA Y QUÍMICA
    LATÍN
    12:00/13:00
    202
    BIOLOGÍA




    PRIMER CURSO DE BACHILLERATO
    MIÉRCOLES, 31 DE AGOSTO
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:50/11:20
    304
    QUÍMICA
    ECONOMÍA
    11:50/13:20
    304
    MATEMÁTICAS I (CC)
    HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
    JUEVES, 1 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:50/11:20
    304
    FILOSOFÍA
    INGLÉS
    11:50/13:20
    304
    FÍSICA
    LITERATURA UNIVERSAL
    MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
    VIERNES, 2 DE SEPTIEMBRE
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    9:50/11:20
    304
    LENGUA
    FUNDAMENTOS DE ARTE
    11:50/13:20
    304
    DIBUJO ARTÍSTICO
    ALEMÁN
      
    SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO
    MARTES, 30 DE AGOSTO
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    8:00/9:30
    304
    LENGUA
    GEOGRAFÍA
    ECONOMÍA
    FÍSICA
    9:50/11:20
    304
    HISTORIA DEL ARTE
    QUÍMICA
    LATÍN
    11:50/13:20
    304
    HISTORIA DE ESPAÑA
    MIÉRCOLES, 31 DE AGOSTO
    HORA
    AULA
    ASIGNATURA
    8:00/9:30
    304
    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
    MATEMÁTICAS II (CC)
    TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA
    GRIEGO
    9:50/11:20
    304
    DIBUJO ARTÍSTICO
    MATMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
    DIBUJO TÉCNICO
    11:50/13:20
    304
    DISEÑO