Pintando la música

Los alumnos de 4 años, aprovechando que pronto será carnaval, hemos decidido pintar la música.
Hemos elegido una obra de Camille Saint-Saëns que se llama "El Carnaval de los Animales". Esther nos dio papel pautado y algunos animales que aparecen en la obra, para que los disfrazáramos de colores. Escuchando esa pieza teníamos que pintar notas músicales y animales según lo que nos hacía sentir.
El resultado ha sido una partitura de lo más divertida, como podéis ver a continuación.


Nuestro coro participa en la ópera La Bella Durmiente

El Coro CRC participa en la ópera "La Bella Durmiente", el Domingo 21 de Febrero a las 12:00 en el Teatro Bellas Artes de Madrid.

La obra, producida por la compañía Ópera Divertimento contará con la participación de los alumnos de Primaria del Coro CRC, que ya están preparando las escenas.

Para ellos es una gran experiencia subir al escenario , con actores y cantantes profesionales y participar en una producción teatral real.

Nuestra semana en Primaria - 18 de enero al 22 de enero 2016


1º  de Primaria
Our Solar System



This week in our Science classes we have been learning about our Solar System. It has been great to discover all the planets that share the Solar System with us, and how the Earth moves around the Sun.


We have been learning great songs and done amazing crafts and posters to decorate the classroom. This has been one of our favourite topics of the last weeks, and we bet we could answer any of the doubts you have about the outer space!!



---------------------------------------


2º  de Primaria
Maracuyá

Los alumnos de 2º de Primaria hemos comenzado nuestra última fase de trabajo con la canción "Maracuyá". 

La hemos cantado, hemos inventado una coreografía (demostrando, como coreógrafos, tener un gran talento creativo) y, por último, la hemos tocado en la orquesta.


¡Esperamos compartirla con todos vosotros en el Concierto de Fin de Curso!




---------------------------------------



3º  de Primaria
Letras con volumen

Esta semana en la clase de Artística de 3º de Primaria hemos comenzado a ver cómo crear volumen y relieve en los dibujos y hemos empezado a trabajar con las letras. 


¿Qué mejor que hacer cada uno sus iniciales y así ver todas las posibilidades del abecedario? 

Después, las hemos coloreado para ver cómo se puede acentuar el volumen... Una pequeña toma de contacto muy divertida.


---------------------------------------



4º  de Primaria
El iPad, una herramienta de trabajo


Nuestros profesores han decidido que empecemos a trabajar con esta herramienta en 4º de Primaria.

Para ello nos han seleccionado varias aplicaciones de trabajo como los números romanos, Spellosaurus400, El rey de las Matemáticas…

Para el estudio y repaso de los contenidos vistos, tenemos los iBooks y la plataforma Schoology.

Como herramientas de estudio tenemos Kidsinspiration que nos ayuda en la elaboración de mapas mentales y Keynote que nos sirve para hacer esquemas y trabajos de clase.

Además usamos Blackboard, que es una pizarra. La utilizamos para muchas cosas tanto en clase como en casa.


Pilar Abril-Martorell 4ºC de Primaria


---------------------------------------



5º  de Primaria
Gimnasia deportiva


¡Por fin llegamos a la tan deseada Gimnasia Deportiva! 

En esta unidad hacemos un montón de acrobacias: volteretas, puentes, pinos... 

Nuestros alumnos nos deleitan con verdaderas habilidades gimnásticas dignas de ganar un oro olímpico. 

Cada actividad supone un reto para ellos, pero siempre son capaces de superarlos.


---------------------------------------



6º  de Primaria
Teatro

Este mes en Teatro estamos trabajando cadenas de acciones que nos llevan a lugares y situaciones ficticias.

Es muy importante el control del equilibrio,  la energía  que usamos y también la mirada y los pequeños detalles para lograr que el público entre en el juego del teatro al que le queremos conducir.


Es como una partitura musical donde cada elemento tiene una duración y un tono pero luego si se hace todo junto tenemos algo muy interesante.



Jugando con pelotas

Hola a todos, en esta ocasión nos gustaría enseñaros nuestras nuevas sesiones de psicomotricidad,  impartidas por la especialista Teresa, a los alumnos de dos años.
Como ya sabéis, la motricidad gruesa es uno de los ámbitos más importantes en esta etapa y la que cobra una especial dedicación, ya que la inmensa mayoría de los aprendizajes se producen al través del movimiento como eje principal. Os dejamos algunas fotos de la sesión de esta semana.


Primero corremos para preparar nuestros músculos.









Hoy toca trabajar con pelotas. ¿Quién la lanza más lejos? ¿Quién la lanza más arriba?








Ahora toca botar, es tan dificil como divertido.









Para terminar construimos un circuito. Despúes nos vamos a lavar las manos y bajamos al comedor. ¡Qué hambre!

Despertando al mundo

2016 nos ha traído unos talleres impresionantes a nuestro grupo de "Despertando al mundo".

En primer lugar, hemos construido un prisma holográfico con el que hemos podido ver unos hologramas en 3d que nos han dejado a todos con la boca abierta.

Os dejamos un enlace a uno de los múltiples recursos para poder proyectar estos hologramas con tu móvil o tablet.


Además, hemos trabajado la creación de slogans y anuncios. Para ello, hemos realizado un anuncio de nuestra "mano biónica"



Os seguiremos informando.

Greenman y el Museo de Ciencias Naturales

Los alumnos de 3 años hemos realizado una salida al Museo Nacional de Ciencias Naturales.
Nada más llegar al museo nos hemos dividido en grupos para poder disfrutar mejor de las exposiciones. Nuestra visita se dividía así en dos actividades complementarias: la exposición "El suelo, un paseo por la vida" con su taller correspondiente, y un recorrido por el resto del museo.
"¡Bienvenidos al mundo de los suelos! Nunca volverás a pisar de la misma manera". Bajo este lema ha comenzado un taller bilingüe junto a Greenman, personaje creado por Cambridge University Press. Con él nuestros alumnos se han adentrado en el Magic Forest, y han aprendido acerca de lo bueno que hay en la naturaleza, los cambios que sufre el paisaje en función de la estación, los animales que podemos encontrar y lo que es muy importante, cómo hay que proteger todo esto. Al finalizar el taller todos se han llevado unas semilas de flores silvestres para plantar en casa.
Durante el recorrido del resto del museo, nuestros pequeños se han mostrado muy entusiasmados en la sala de los dinosaurios. Impactados por su tamaño, han contemplado atónitos cada ejemplar, formulando a su vez multitud de preguntas.
Hemos vuelto muy satisfechos de la excursión porque han disfrutado mucho. Os dejamos algunas fotos.

Nuestra semana en Primaria - 11 de enero al 15 de enero 2016


1º  de Primaria
Supermusicazos
Los Supermusicazos de 1º Primaria, después de las fabulosas vacaciones de Navidad, estamos recordando canciones del trimestre pasado mientras practicamos el juego de las estatuas. Es un juego que nos encanta donde usamos distintas formas y vemos y tocamos diferentes instrumentos musicales.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de los instrumentos que los alumnos hemos traído de nuestras casas como guitarras españolas, guitarras eléctricas y uno sorprendente: un cuco. Todos los utilizaremos para acompañar las canciones que vamos a ir aprendiendo.



---------------------------------------------------

2º  de Primaria
Concurso de dibujo escolar

La plataforma ciudadana “Lobo Marley: por el lobo y el Mundo Rural” convoca el Primer concurso de dibujo escolar, destinado a promover la figura del lobo entre la población infantil. 

Los alumnos de 2º de Primaria, con gran imaginación y poniendo toda su creatividad sobre el papel, están empleando técnicas diferentes como el lapicero, el rotulador o la acuarela, para desarrollar unos trabajos espléndidos. Como profesora, me siento súper orgullosa de mis chic@s.

¡Intentaremos ir a por el premio!





---------------------------------------------------


3º  de Primaria
¡Escribimos una carta!

En 3º de Primaria hemos aprendido una forma tradicional de comunicarnos que es "la carta". Después de saber las partes de las que se compone y cómo se rellena un sobre, nos ha hecho mucha ilusión poder escribir a un compañero de clase contándole una experiencia propia.


Cada uno de nosotros hemos llevado la carta al buzón de Correos para que dentro de unos días recibamos en casa la que nos han remitido a nosotros.

¡Qué ilusión!


---------------------------------------------------




4º de Primaria
Jugadores de Hockey


Los alumnos de 4º de Primaria hemos trabajado en Educación Física, un deporte de equipo nuevo para nosotros: el hockey.
Para ello hemos trabajado los pases y recepciones, la conducción de la pelota, la direccionalidad y el agarre de los sticks.

Los profes nos han repartido sticks y, dependiendo del ejercicio, nos dividían en grupos de diferente número de alumnos. Eso sí, no sin antes haber revisado las normas básicas de seguridad.
¡Nos encanta aprender a jugar en equipo y practicar deporte a la vez!


---------------------------------------------------

5º de Primaria
What else happened in 1492?

When we hear “Year 1492” the first think that comes to our mind is “The Discovery of America”. 

This week, we have discovered other relevant events that happened in 1492 such as the publication of the first Spanish grammar book or the expulsion of the Jews. 
We have also been thinking about the positive and negative effects of the Colonisation of America. We have learnt a lot! 


---------------------------------------------------




6º  de Primaria
Aprendemos jugando al Dominó 




Esta semana los alumnos de 6º de Primaria hemos aprendido y revisado nuevo vocabulario, en alemán, jugando al dominó. 

Trabajamos la motricidad fina

En el aula de las Lunas los alumnos han empezado con fuerza este segundo trimestre.
Siguen avanzando en el proyecto sobre los sentidos, pero siempre encuentran un huequillo para trabajar otra serie de actividades que desarrollen destrezas importantes a su corta edad. 
En esta ocasión se trata de los “pinchitos”, de varios colores y tamaño adecuado para sus deditos, los cuales tienen que meter en los agujeros de la tablilla. Se entretienen muchísimo con ello, mantienen la atención durante largo tiempo y piden más y más hasta llenar la tabla.
Con esta actividad desarrollan la coordinación óculo manual, practican la pinza digital (unión del dedo índice con el pulgar), experimentan con los colores y, como hemos dicho antes, favorece la atención.
En resumen podemos decir que es un instrumento con amplias posibilidades de aprendizaje.
Os dejamos algunas fotos.

Proyecto ConCiencia Inclusiva

Los alumnos de 3º de ESO hemos participado en el proyecto ConCiencia Inclusiva, que comenzó siendo muy modesto y con unos objetivos sencillos, sobre todo encaminados a la concienciación y la inclusión de personas con discapacidad, a través en este caso de la Ciencia.

Esta semilla ha germinado y los resultados nos han llevado a proponer objetivos mucho más ambiciosos. Los profesores involucrados no queremos que se quede en una experiencia puntual.

Como profesora de Física y Química y sobre todo, como tutora de los alumnos de 3º de ESO que están participando, me siento francamente orgullosa.

Os animo a seguir los avances de este precioso proyecto, que nos hace crecer no solo como científicos sino sobre todo como personas.

Ana Alonso

Entrevistando a un campeón del mundo

No todos los días tenemos en nuestros micrófonos a una persona de estas características. Campeón del mundo en 1993, dos subcampeonatos y una medalla de bronce, seis veces olímpico, subcampeón de Europa. Con este palmarés, cualquiera puede hacerse una idea de la trayectoria de la persona que hoy nos ha acompañado.

Por eso, ha sido un honor que pudiera pasar un rato con nosotros el atleta Jesús Ángel García Bragado, el deportista español con más presencias en los juegos olímpicos y con el que hemos disfrutado de esta interesante y divertida entrevista.



¡Gracias a Jesús Ángel por habernos acompañado y a vosotros por escucharnos!

Visita a la Residencia Caser

En enero comenzamos nuestra segunda tandas de visitas a la residencia. Si bien los encuentros entre niños y residentes son siempre una experiencia muy bonita, en el primer encuentro hemos disfrutado de manera especial porque se han fundido dos maneras de entender el juego. Los mayores han recordado con emoción los juegos tradicionales de su etapa de niños y nuestros alumnos les han acercado el mundo de la tecnología. Ha sido entrañable el interés de unos y otros en lo que para ambos grupos ha sido un descubrimiento.

Después de mostrarles nuestros iPads como herramientas de trabajo y diversión, los residentes han podido buscar de mano de los niños su ciudad o pueblo natal en Google earth.

Todos hemos terminado la actividad encantados.


Jolly en 5 años

Los alumnos de 5 años os vamos a contar en esta ocasión lo que estamos haciendo en inglés con Jolly Phonics.
Ya hemos aprendido los 44 fonemas del inglés, y lo mejor de esto es que nos damos cuenta de que al juntar los sonidos de esos fonemas formamos palabras que podemos leer (blending). Es súper divertido, porque lo hacemos a través de muchos juegos y actividades. Estamos empezando a escribir y a leer no solo palabras, ¡sino frases enteras!
Pronto os contaremos más cosas sobre nuestra aventura en Jolly Phonics.