lunes, 29 de enero de 2018

Experimentando en los laboratorios

La ciencia avanza a pasos agigantados, y en el Colegio Ramón y Cajal no nos quedamos atrás. Los alumnos de 2° de la ESO ya estamos empezando a entrar en el mundo de las probetas, los vasos de precipitados, los tubos de ensayo...

Empezamos con cosas simples, un pequeño experimento por aquí, otro por allá... Pero luego las cosas se van complicando.

Manejar los instrumentos del laboratorio es laborioso y hay que tener mucho cuidado. Están en su mayoría compuestos de vidrio, por lo que son fáciles de romper si no se usan adecuadamente. Nuestro curso hizo un proyecto sobre las normas de un laboratorio antes de usarlo. Es completamente necesario saberse muy bien las normas, y saber cómo reaccionar si ocurre algo imprevisto. Trabajar en el laboratorio es muy divertido, lleva trabajo, cuidado y concentración.

Pero, como suele decirse cuanto mayor es el esfuerzo, mayor es el triunfo. Acabar un proyecto en un laboratorio es gratificante. Una vez la práctica está completada viene la parte que de verdad cuenta. Realizar un informe científico. Este informe es el que de verdad confirma que has hecho un experimento y los resultados obtenidos.

Para realizar un experimento científico y el posterior informe se utiliza el método científico. Una serie de pasos que redactan y organizan la información. Primero se observa el fenómeno que se va a estudiar, se formula un pregunta que será la base del experimento y una hipótesis que tiene el individuo de lo que puede pasar o del resultado que va a obtener. Después se recogen los datos y analizan en tablas o gráficos. Después de analizarlos se elabora una conclusión y se refuta o confirma la hipótesis inicial.

Este proceso es entretenido y el trabajo final puede quedar realmente bien. En nuestro curso ya hemos hecho varias intervenciones en el laboratorio y documentamos la experiencia que ha sido muy entretenida. Aquí os dejamos nuestro Informe Científico realizado en la asignatura de Física y Química en el que hemos investigado y experimentado qué papel de cocina es el mejor entre diferentes marcas.

RODRIGO PÉREZ VILDA 2º ESO

Los bebés vuelven al cole

Con la llegada del segundo trimestre nos hemos encontrado un frío helador. Las profes nos han contado que es porque ha llegado el invierno. Como aún somos pequeños y no entendemos muy bien qué quiere decir todo esto, nos han invitado a sentirlo con nuestro propio cuerpo.

Han preparado hielos de colores y todos hemos disfrutado mucho manipulando y sintiendo el verdadero frío en nuestras manitas. Como somos muy curiosos, también hemos probado a chuparlos, morderlos, lanzarlos... Nos hemos reído mucho viéndonos las caras cuando sentíamos ese fresquito en el cuerpo.

Seguro que las profes siguen enseñándonos cuál es el verdadero significado del invierno con un montón de actividades chulas.

¡Hasta pronto!

jueves, 11 de enero de 2018

Spirit Week. Una semana especial

En Infantil nos hemos divertido mucho participando en la Spirit Week que hemos celebrado la última semana lectiva de diciembre los alumnos del colegio, desde el 2º ciclo de Infantil hasta Bachillerato.

Esta semana tan especial, de origen estadounidense, tiene como objetivo unir a nuestra comunidad escolar, aumentando el sentimiento de grupo y demostrando el orgullo de pertenecer a nuestro cole.

Contábamos con una propuesta cada día para cambiar nuestra vestimenta habitual, añadiendo diferentes complementos y peinados originales para crear en esta semana un ambiente más lúdico y festivo. Desde los pelos, hasta los calcetines, hemos derrochado creatividad y diversión.

lunes, 8 de enero de 2018

Revista El Murciélago Diciembre 2017

¡Vuelta al cole! Iniciamos este segundo trimestre con mucha ilusión y ganas de aprender cada día. Para comenzar con fuerza, aquí traemos la última edición de nuestra revista "El Murciélago".



Esperamos que lo disfrutéis y os deseamos un feliz trimestre.